對待孩子的作業(yè)問題，家長不要太急切。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是不能激進(jìn)的，輔導(dǎo)也是要講求方法的。家長不要去責(zé)備孩子的能力和態(tài)度。不能要求孩子立即就能理解，可以自行全部解決，但可以去慢慢的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，寫好作業(yè)。

怎么讓孩子寫作業(yè)？

1、用緊急重要程度來劃分

比如做作業(yè)和看電影兩件事， 肯定是做作業(yè)更重要，如果沒時(shí)間，肯定是先把作業(yè)做了。或者想去看電影，肯定是先寫完作業(yè)才能去。讓孩子做事情有輕有重，這其他也是在職場中很重要的技能。從孩子做作業(yè)時(shí)就開始培養(yǎng)，也呆以讓孩子，以后在職場中更容易如魚得水。

2、家長給孩子營造專心的一個(gè)環(huán)境

桌子的位置要擺正，給孩子的書桌和凳子符合孩子的身高，收拾整齊的話，會讓孩子做起作業(yè)來更加的順心。需要的東西放在孩子觸手可及的地方。房間里面，放一些綠色的植物，讓孩子累的話可以看一下綠色的植物，因?yàn)榫G色的植物可以消除煩惱。

3、排除干擾很重要

不要讓別人到家里來打麻將，大聲聊天，有什么事情可以在外面聊。家長看電視時(shí)把聲音放小一些或者戴耳塞。孩子的學(xué)習(xí)的房間，不要貼一些太花俏的東西，比如一些明星的相片之類都不建議。

4、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境

我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后，自己的思維也會發(fā)生變化，他們可以很高興的學(xué)習(xí)，很開心的學(xué)習(xí)。 

孩子要怎么做才能提高學(xué)習(xí)效率？

1、重視復(fù)習(xí)，做好課后總結(jié)

上課學(xué)習(xí)的過程，要分為聽懂了、記住了、和會用了3個(gè)步驟。上課做筆記、認(rèn)真聽講，只是完成了第一步，課后的總結(jié)和練習(xí)，才是真正知識掌握的關(guān)鍵。

而很多同學(xué)忽略了中間“記”的環(huán)節(jié)，課后沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)，導(dǎo)致上課老師講到的知識到做題的時(shí)候，又基本上忘光了，這就導(dǎo)致了之前上課時(shí)間的白費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

3、注意整理

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。