三年級英語，其實是孩子開始學習英語的第一年，而在孩子開始學習之前，家長是需要去做一些準備工作的。像在學校發(fā)書之后，家長可以幫助孩子，去先把教材預習一下，然后再把第一單元，所要學習的英語單詞和句子看懂，理解透徹。

三年級怎么學英語？

1、聽力訓練

三年級英語學習離不開聽力，聽力題目在考試題目中占的比重越來越大了。每天要訓練英語聽力二十分鐘左右，記住相關聽力題型。

2、家長引導

三年級英語還不是很難，如果父母有一定的英語基礎，可以在英語學習方面引導孩子，比如和孩子一起看，有趣的英語繪本，提升孩子學習英語的興趣。

3、結(jié)合“自然拼讀”認字母

字母是基礎。對剛剛學習英語的同學，初學字母時最好將字母本身的發(fā)音，和其在自然拼讀中的發(fā)音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對絕大多數(shù)同學會經(jīng)常寫錯的一組字母大小寫，應放到一起記憶：Bb；Dd；Pp；Qq。

4、打開課本“指聽” 

預習時，不僅應該讓孩子聽原版音頻，還必須做的一件事：是一邊聽一邊指著課文看。這樣更能幫助孩子記住單詞的發(fā)音。但在實際學習中，有的家長過于自信，甚至直接甩開音頻，讓孩子跟著自己讀，這樣做是十分不可取的。英語老師都不敢這么做。

5、大聲、流利地“跟讀” 

在指聽的基礎上，孩子慢慢熟悉了單詞，就可以大聲地一邊“指聽”，一邊跟著“指讀”。聲音一定要大，洪亮的聲音反饋到大腦中，可以幫助記憶。需要注意的是，若有讀得不流利的單詞或句子，不能忽視，要反復跟讀，直到口腔肌肉形成機械記憶，這樣再讀的時候，就會脫口而出了。

6、詞匯

其實不僅僅是三年級，詞匯是任何一個階段的英語學習的重點，它貫穿著英語學習的始終。如果沒有詞匯量，英語學習根本無從談起。三年級的詞匯量其實不算大，也不算難，只要學生肯在課余時間多下一些功夫就完全可以掌握。在學習單詞時，大家不要忘記我們的記憶是有限的，一定要及時復習，鞏固記憶。

7、理解而后能背

對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白，主要解說的對象，和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清，所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。

要以文章內(nèi)容，為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。