高中化學(xué)知識涵蓋的內(nèi)容比較廣泛，既包括了很多難以記憶的化學(xué)方程式，還有許多概念。學(xué)好高中化學(xué)不僅需要超強的記憶力，還需要有較好的理解能力，只有通過不斷地記憶和理解才能最終學(xué)好高中化學(xué)。

高中化學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？

1、制定適宜的小目標(biāo)

同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過程中，要根據(jù)自身實際情況入手，制定適宜的小目標(biāo)。比如說：今天背幾個化學(xué)元素，明天再背幾個，由簡入深，一步步地把高中化學(xué)學(xué)好，這樣才能不斷加強自己的學(xué)習(xí)信心。

2、留心生活中的化學(xué)現(xiàn)象

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識到化學(xué)不止是在課堂上才能學(xué)到的，在生活中留心觀察也可以。例如：大家客廳中的白熾燈燈絲，就是用熔點很高的金屬鎢來制作。夏天蚊蟲較多，人們被其叮咬之后，多采用碳酸氫鈉溶液涂抹消腫止癢。

3、巧記化學(xué)方程式

化學(xué)方程式在高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要，所以高中生在學(xué)習(xí)的過程中一定要注重化學(xué)方程式的掌握。由于化學(xué)方程式比較多，逐個來記的話比較難記住，也容易記混，所以同學(xué)們記的時候要注意方法。就拿堿金屬物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化來說，可以一邊記一邊畫關(guān)系圖，記憶的同時也更深層次的理解。

4、動手實踐能力

化學(xué)的化學(xué)實驗和物理學(xué)的相關(guān)實驗同理性是產(chǎn)不多的，都是一門需要動手實踐操作的學(xué)科，只有同學(xué)們自己動手去做了有關(guān)可以證明化學(xué)方程式的實驗才更能夠理解相應(yīng)化學(xué)方程式的含義，其寫法也能夠和相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)才能記得更加準(zhǔn)確牢靠。

5、重視自學(xué)和總結(jié)

優(yōu)秀學(xué)生往往能在知識層次甚至思維方式上超過老師，老師的教學(xué)對于學(xué)生來說更多的是經(jīng)驗性的引導(dǎo)。所以，學(xué)生自己要學(xué)會上網(wǎng)、到圖書館查資料，在平時學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡單得多。

6、學(xué)會精讀

精讀一般是建立在速讀的基礎(chǔ)上的更進(jìn)一步的閱讀。其目的在于研究速讀過程中所感知的化學(xué)事實的重點、難點和疑點等，深化對本節(jié)知識內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)的理解和掌握。精讀的主要策略是學(xué)會聚焦。所謂聚焦，是指在閱讀時拋開冗余信息和枝節(jié)信息，而是把注意力集中在有效的信息上來。