如果孩子現在，在小學階段的成績，并不是很理想的話，那家長就一定要去幫助孩子提高成績了。而首先要注意的，就是一定要做好做課前預習。課前預習是很重要的，提前預習就是抓住了上課的重點，可以在課上著重聽講，課后開展復習，就能很好的鞏固了新學的知識。

小學生如何提高成績？

1、多思考多動腦

到了三年級，各科考察的更多是綜合的能力，而且難度也會提升很多。三、四年級是一個從具象能力（感性）發展出抽象邏輯能力的年齡段（代數和幾何都開始上了，強調變式，強調觀察思考、舉一反三等）。

一、二年級的知識體系比較簡單，通過記憶、背誦就可以拿到高分、滿分。到了三年級后，更多地需要孩子進行思考、理解式學習，這時有很多孩子就銜接不上，成績出現落差很正常，能力發展不好自然跟不上。

2、充分利用課堂時間

學習成績好的學生，很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著，在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記，來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是，要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

3、課前預習。

最初步的預習，就是了解即將學習課程的大體內容，如果孩子有一定的精力和興趣，也可以進行較深的研究，但不建議家長強迫孩子進行深入預習，只要了解就可以，否則會抹殺孩子學習的興趣。 　　

4、認真聽課。

聽課是學習中最重要的環節，你可以不預習，但是，課堂的時間容不得一點的浪費，如果在課堂上完全集中精力，跟隨老師講課的思路，吸收、思考，取得的學習效果將是孩子在課下用5倍時間所達不到了。學習好沒有什么竅門，就是上課專心。  　　

5、課后復習

人學習學習知識后，遺忘的規律是先快后慢，所以復習一定要及時，分別注意學習后的幾分鐘、24小時之內、一周之內的復習。

6、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業，由難到易，把最容易的學科作業放到最后來寫，孩子越做越有信心，節約時間。  

7、監督孩子獨立完成作業

獨立完成作業是孩子自己的事情，家長不要過多的干預。當孩子的學習遇到困難時，家長不要急于給孩子講解，而應該“誘導”孩子思考，減少孩子的依賴心理。檢查孩子作業發現錯誤時，不要馬上告訴孩子是哪道題做錯了，要讓孩子自己檢查錯誤所在，培養孩子自己檢查作業的好習慣。

8、不拖拉

99%的學霸都一個特點，那就是做事不拖拉，一旦一個人養成拖拉的毛病，很多事情都做不了，也做不好。學習更是如此，拖拖拉拉，就會讓孩子在學習上馬馬虎虎，學習效率低。從小讓孩子做事高效的前提，是讓孩子多做事，父母不要把孩子該做都包了。