針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題按照明確現(xiàn)狀、分析原因、提出對(duì)策、貫徹實(shí)施這樣四個(gè)基本步驟來(lái)解決問(wèn)題。只要是有心的家長(zhǎng)都可以順利實(shí)施這些基本步驟，來(lái)幫助孩子。

如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法？

1、制定合適的計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種：前者可設(shè)定三年英語(yǔ)所要達(dá)到的程度，后者則可給自己規(guī)定每個(gè)學(xué)期、每月、每周或每天應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。長(zhǎng)期計(jì)劃是給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而短期計(jì)劃則會(huì)提醒自己每天都在朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。這里必須注意的是，制定計(jì)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，簡(jiǎn)單而又切實(shí)可行；另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)變化了的情況。

2、積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境

良好的環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。課上的時(shí)間畢竟有限，僅靠課內(nèi)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該自己創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)的環(huán)境，使自己始終置身于英語(yǔ)世界中。例如，堅(jiān)持與同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，聽(tīng)英語(yǔ)廣播、利用錄音、錄像、電視、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體課件，經(jīng)常去英語(yǔ)角，看英語(yǔ)書(shū)刊、雜志等等，置身于英語(yǔ)的海洋中，慢慢習(xí)慣用英語(yǔ)思維。

3、充分利用教材

教材在學(xué)習(xí)里依然是進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具，其中的課文絕大部分摘自原文，語(yǔ)言材料豐富多樣，出現(xiàn)的詞匯也比較常用，其后的練習(xí)經(jīng)專(zhuān)家審定，又經(jīng)多次試用、反復(fù)修改，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材無(wú)疑對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)大有裨益。

4、有效休息

多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持，可是當(dāng)疲勞的時(shí)候，思路變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)，覺(jué)得很乏味，甚至失去興趣。有時(shí)候，上課、以及自習(xí)課容易走神，學(xué)過(guò)的部分容易被忘記掉，由于長(zhǎng)時(shí)間得不到休息，身體素質(zhì)也在下降，甚至生病，這樣一來(lái)要想高效學(xué)習(xí)，可能性不大，所以該休息的時(shí)候大家就休息，養(yǎng)足精神，這樣學(xué)習(xí)效率才能高。

5、切忌重復(fù)

如果有心把自己曾經(jīng)做過(guò)的試卷、作業(yè)、資料等拿過(guò)來(lái)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題。還有一些將自己有限的精力和時(shí)間放到無(wú)限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，從做題的數(shù)量上看，面前的一堆紙張已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題，不管題目怎么變，都是萬(wàn)變不離其宗所以大家做題的時(shí)候大家把題型歸納總結(jié)好，把題型的切入點(diǎn)和解法認(rèn)真研究一下，把知識(shí)模塊歸納分類(lèi)，這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。