對于孩子來說，寫作文是一件比較困難的事情，因為小孩子的詞匯量還沒有那么多，遣詞造句方面還缺乏經(jīng)驗。因此，他們組織語言，寫出一篇干凈整潔的作文，是不容易的事情。所以家長就要去多輔導(dǎo)孩子寫作文，讓孩子懂得寫作文的訣竅。

孩子不會寫作文怎么輔導(dǎo)？

1、留心生活，捕捉素材

要讓孩子留心生活，家長首先要做到，這樣我們才可以抓住機會讓孩子撲捉住生活中的寫作素材，然后，鼓勵孩子把這值得記住的事記下來。比如，家長批評錯了，可以讓孩子以書信的形式表達出來，這樣的習(xí)作往往有真情實感。

2、多讀多背

孩子有了表達的意愿，往往因無法用恰當?shù)恼Z言表達出來而氣餒，于是乎，多讀符合孩子口味的好書，特別是多背誦一些優(yōu)秀的段落，對于提高孩子的寫作能力大有幫助。

3、網(wǎng)絡(luò)寫作

可以給孩子開通博客，讓孩子把自己一些優(yōu)秀的習(xí)作發(fā)表到博客上，通過別人的評論(當然，家長自己也可以冒充別人，進行正面評論。)讓孩子有成就感。

4、加入作文小組

讓孩子加入作文興趣小組，或者作文補習(xí)班，對孩子的習(xí)作進行專項指導(dǎo)，對于提高孩子對作文的興趣和寫作技巧都有好處。做好長期準備。孩子作文水平的提高有一個過程，要有足夠的耐心。進行長期輔導(dǎo)，千萬不可操之過急。

5、訂閱一些報紙雜志

和孩子商量訂閱一些感興趣的報紙雜志，如《讀者》、《少年文摘》等，讓她經(jīng)常看一看，學(xué)一學(xué)，每月舉行一次家庭讀書分享會，發(fā)表讀書心得。還可以寫寫日記和周記。剛開始寫時不要苛求質(zhì)量與篇幅，重要的是鼓勵孩子寫出心里話。

6、寫觀后感

可以在節(jié)假日帶他一起去看兒童電影，然后分別寫觀后感，一起討論分享，各自對電影的感受和看法。需要讓孩子熟悉各類文體的架構(gòu)，以便孩子構(gòu)思作文。您不妨按照文體的不同要素，和孩子一起制作“要素卡片”。 

比如：記敘文，需要制作“時間”、“地方”、“人物”和“事件”這五個卡片(不需要寫具體內(nèi)容，只要把這幾個要素寫上去即可)。然后把不同文體的要素混在一起，由家長說出文體，孩子根據(jù)要求找出相應(yīng)的要素，這個小游戲可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

7、培養(yǎng)孩子想象力

我們一定要注意，培養(yǎng)孩子的想象力，因為孩子的想象力，是需要逐漸培養(yǎng)才能提高的，可以給孩子出一些題目，讓孩子自由發(fā)揮，去想象然后講出來。

8、幫孩子修改作文

孩子寫好的作文，一定要給孩子批改，對于一些寫的不好的地方，我們應(yīng)該給孩子指出來，并且給孩子，作以適當?shù)妮o導(dǎo)，讓孩子從更深入的層次上，理解如何寫作文。