機會總會留給有準備的人，學生只要有想努力逆襲的念頭，并做好準備，就還是有救的。高三壓力是會很大的，尤其是在心理上，如果學生在前期，把基礎知識搞好了，后期的時候壓力就會小一些，狀態就會好很多。

高二成績200分高三還有救嗎？

1、心態好，積極應對困難

這是第一位的，因為很多學生，實際上并不是學不好，而是對自己沒有一個正確的評價，導致出現心理問題，輕則出現厭學情緒，重則休學、退學。

無論是老師還是家長，都要清醒地認識到，學生在高一面臨的一些問題，是有客觀原因的。不要太焦慮，要引導學生理性分析，積極應對，而不是否定自己，或者家長和老師否定學生，一旦學生的士氣受到打擊，只能是一落千丈。

2、積極改變學習方法

高中的學習方法和初中不一樣，那些固守初中學習方法的學生，往往在高中會受到打擊，比如高中階段特別重視預習，初中即便不預習，也影響不大，因為同一知識點，老師可能用幾節課完成反復講解，學生也可以掌握好。

但是高中進度太快，老師不會給學生留課上的預習時間。所以，預習很重要，但是哪有時間預習啊？這是很多學生的一個疑問！但是，那些成績好的學生，往往有自己的預習方法，這個時候，你就要向他們積極去學習。

3、找到正確的學習方法

高一成績不好，除了沒有明確的學習目標，還有可能是學習方法的問題。有些學生上了高一仍沿襲初中時的學習模式。由于高中知識比初中知識廣得多、深得多，沒有科學的學習方法，肯定跟不上學習節奏，時間一長，知識體系就完全混亂了，學習成績也就大幅下降。

4、掌握題型變化

高考的考點是固定的，盡管題型再怎么靈活變化，但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化，就可以掌握高考題目的考點，從而更好地實現解題。

在這種情況下，考生需要學會有效做題，拒絕低效的題海戰術，提高學習效率。考生在做題的時候需要整合分析，了解不同知識點和題型的出題思路，掌握正確的解題思路和解題方法。掌握題型變化，考生沒看到一個題目就能知道所考察的知識點和解題思路，這樣就能實現成績逆襲了。

5、有效利用考試

很多學生都討厭考試，覺得考試既影響心情，又浪費時間。實際上，考試是一種有效的復習方法，只要考生能夠學會利用考試，就能實現查漏補缺，從而提升成績。

因此，考生需要轉變自己對考試的態度，有效利用考試，提升復習效率。考生需要對考試成績進行分析，了解自己的優勢和不足，有針對性地進行調整，從而實現，成績提升和高考逆襲。

6、提高上課的效率

可能對于以前基礎比較薄弱的考生，一直以來的學習習慣都是比較散漫的，但是既然想要好好學習了，那么就要從改變學習習慣開始做起，首先提高上課的效率，因為老師上課的講解的都是非常重要的。

在課上的學十分鐘，可能課下的時候，需要我們自己研究半個小時，所以盡量提高上課效率，爭取在課上，就掌握百分之七八十，這樣在課下的時候，就能夠更加節省時間。