數學學習中，多做題，既可以加深印象，又能加深對課本知識的理解，也可以提高學生解題的能力。所以想要學好數學，就一定要多做題，做好題。只有這樣，才能提高思維能力和計算能力，提高做題目的速度和正確率。

數學學習方法有哪些？

1、認真聽老師講課。  　　

聽講時，要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌，一邊講話一邊聽講。其次，要專心聆聽，老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。

上課還要積極舉手發言，舉手發言的，好處可真不少。既可以鞏固，當堂學到的知識，又鍛煉了自己的口才。還能把那些，模糊不清的觀念，和一些錯誤，得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。  　　

2、課外練習

孔子曰：“學而時習之”，課后作業。也是學習和鞏固數學的，重要環節。注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。

而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。在開始做作業時，定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

3、數學學習時間占總學科的50%左右

數學是一個費時費力的學科，無論文理。對于文科和理科來說，數學的高考成績，都是重中之重。比如文科，鮮有聽到一個班文綜成績能差60分以上的，但數學別說60，80都能差出來。對于理科，物理，化學都需要大量的運算，數學的學習又是提供一種工具與思維。

因此，對于之前的文理科，抑或是現在，取消文理以后的偏文，偏理科來說，數學都是非常重要的。  

4、做完題要學會總結

對于做過的題型，及做錯的題目，要善于進行分類總結，再遇到類似的題目，要會分析，知道哪里容易出現問題，然后盡量去避免。

同時在做題，和總結過程中，要學會舉一反三，抓住考點去復習。

5、要有一個自己的錯題記錄本

錯題本的意義，不是把每一道，你做錯的題目都謄寫一遍，而是要把那些反復做不對，反復做，都有差錯的題目，保存下來。錯題本的本質，是對我們思維方式，思考習慣的一個糾正。在這個錯題本上的題目，都應該是，做了3遍還會出錯的題目。

而錯題本的記錄內容，至少應該包括下面幾個內容。完整的題目信息；用自己的方式，演算出的正確答案（將參考答案照抄一遍沒有任何意義）；自己對這個題目的評論，需要重點指出關鍵步驟，以及自己最初的想法，與正確做法的差異在哪里。