在我們考試的時候，學生一般都會按照，他的慣性思維，去考試和答題，而想要在考場上現改正，也是什么也來不及的。所以在平時，養(yǎng)成良好的學習習慣，和答題習慣，是相當重要的。而這個習慣的培養(yǎng)，也需要學生和家長一起努力實現。

如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣？

1、樹立目標

有了努力的目標，學生才會有，努力學習的動力和方向，學生一旦確立目標之后，一定會朝著這個目標努力前行的。

沒有目標的學生，則每天漫無目的地學習，不知道學習為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學習的效率，那何談習慣的養(yǎng)成?

2、家長監(jiān)督

學生自控能力還比較弱，所以在學生努力過程中，一定要有家長在旁邊提醒和監(jiān)督，確保學生能夠按最初的方向去堅持。

并且要達到每天計劃的效果，打了折扣的行動還不如不行動。但家長的提醒，不能是頻繁地，沒完沒了地嘮叨。

3、有條理

做各科作業(yè)，要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包，或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。

同理，如果做作業(yè)時不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率肯定就高不了。

學生怎樣學才能取得好成績？

1、考試  

考試是最好的復習。考試能告訴孩子，哪些知識點是吃透了的，哪些知識點是薄弱項，以便加以改進。考試還可以鞏固記憶，強化新舊知識間的聯系。

考試后，還需要分析、反思、整理，才能查漏補缺，取得進步。準備一個錯題本很有必要，尤其要注意錯題的解答過程，一定要反復地復習。  

2、建立連接

建立連接是學習的本質，有助于孩子學以致用、舉一反三、觸類旁通，真正把一個知識點弄明白，從而解決問題。

建立連接的方法有兩種：一種是畫思維導圖，將零散的知識點，整理成結構化的知識體系。

另一種是向自己提問，再回到書中看一遍，檢查自己理解的是否有偏差，加深理解和記憶。

常使用這兩種方法，可以幫助孩子，在做綜合類的大題時，更加得心應手，記憶力會更好，學習效率更高。

3、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。

要精神高度集中，這是提高學習效率的前提條件，學習的時候就應該全神貫注、心無雜念，不要一邊看書，一邊想著球賽的戰(zhàn)況，想著午飯吃什么，想著筆尖是不是歪的。

時間飛逝而過，發(fā)會兒愣、看會兒書，是很容易騙過自己的，可當下課后翻翻書、看看本子，反而納悶了：怎么看了半天一無所獲呢？所以要把精力集中在本上、書上、筆上，全身心地投入進去。