學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們，不能親眼見到的，廣大地理環境變得一目了然。通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖。

提高地理中考成績的方法策略？

一、抓基礎建框架

熟記各章節知識點：重要的地理事物、地理名稱、地理分布規律、區域地理特征等等。 理解地理概念和地理規律：如水資源和水力資源、地形區和地形類型和地形特點和地勢特點、影響因素和影響原因的區別。理解地理規律的主要成因。

比如影響氣候的因素，季風氣候的成因，影響人口聚落分布的成因，影響農業分布和工業布局的因素等。構建知識框架：在章節內，章節間，人文與自然之間，區域內外之間建立起完整而清晰的地理知識體系網絡。  

二、要知道所學習的那個區域在什么地方  　　

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。  　　

三、要了解所學地理事物產生的原因

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

四、掌握區域地理的突出特征及成因 

熟悉輪廓，掌握自然地理和人文經濟地理的突出特征，比如西北地區的干旱，青藏地區的高寒。會分析自然要素之間、自然要素和人類活動之間的相互影響。  

如：影響氣候的要素、河流水量和地形氣候的關系、氣候與河流水文特征之間的關系、各地理要素對人類活動的影響等。區域間可以通過對比分析法復習。  

五、熱點與地理原理結合

熱點、焦點問題的考察離不開學科本質，最終落腳點還是考查地理知識與地理能力。  

所謂熱點問題抽象地說有自然災害、人口資源環境問題、能源問題、城市化問題等，具體地說有沙塵暴、霧霾、旱澇、地震、南水北調、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路以及國內外的大事如中巴鐵路、克拉地峽、住宅小區開放、海綿城市、二孩兒政策、產業轉移、福建泥石流滑坡等。  

這是將地理知識與生產、生活相聯系，從地理學的角度去發現、解釋、解決這些問題，做到學以致用。比如二孩問題對應的是中國的人口老齡化問題，小區開放主要對應的是城市化水平提高，緩解城市交通壓力的問題等等。