期末考試已經(jīng)結(jié)束了，在中國，不重視孩子分?jǐn)?shù)的家長幾乎沒有，所以接下來孩子的分?jǐn)?shù)以及排名再一次牽動起家長們的神經(jīng)。孩子成績考好了，父母心里頭樂滋滋的，孩子成績考差了，父母會為此而著急，但是又找不到原因，所以很多家長此時就會一味的責(zé)罵孩子。其實，父母是否去想過這樣做會適得其反呢？你的責(zé)罵可能會讓孩子慢慢的開始懼怕考試甚至討厭學(xué)習(xí)。那么，孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子呢？

孩子成績不好家長怎么鼓勵孩子：

一、作為家長，首先要關(guān)注孩子的心理健康。比如說你知不知道他在課堂上遇到了什么，你知不知道哪些老師喜歡他，哪些老師不喜歡他，不喜歡他的老師今天跟他說過什么，然后你知不知道他的同學(xué)喜不喜歡他，有沒有欺負(fù)他，其實有的時候孩子也不知道他要向誰尋求幫助，在這樣的時候，需要你細(xì)心一點，去發(fā)現(xiàn)他生活究竟發(fā)生了什么，并陪伴他走出一些負(fù)面情緒。當(dāng)他能夠在學(xué)習(xí)過程中心情愉悅時，他的學(xué)習(xí)興趣肯定也會更大，學(xué)習(xí)成績也會有所提高。

二、家長要幫助孩子提高注意力。

注意力不集中是影響孩子學(xué)習(xí)成績很重要的因素。孩子注意力不集中主要表現(xiàn)為上課不注意聽講或者走神，寫作業(yè)時三心二意。影響孩子注意力不集中的因素有很多，主要有：

1、生理方面，孩子睡眠不足或者身體感覺不舒服，都會影響孩子的注意力。所以家長一定要安排孩子早睡早起，多鍛煉身體。同時也一定要讓孩子注意勞逸結(jié)合，不能一次讓孩子學(xué)習(xí)太久，這樣身心疲憊，注意力也容易不集中。

2、心理惦記著其他的事，例如有的孩子家庭關(guān)系不和諧，他們上課的時候就會走神去想家里的那些事。作為父母，盡量不要給孩子過多的壓力，盡量減少對孩子的嘮叨與呵斥。

3、環(huán)境中干擾因素太多。例如有些家長讓孩子寫作業(yè)時，桌上同時放著零食和電子產(chǎn)品，這樣孩子很容易分散精力，去干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

三、要幫孩子找到學(xué)習(xí)能力的弱點。

常常有家長跟我抱怨說：“孩子學(xué)習(xí)成績不好，給他報了各種課外輔導(dǎo)班，還請了家教，孩子學(xué)習(xí)越來越辛苦，為什么成績還是不見提高？”我們都知道每個孩子的實際情況不一樣，所以孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因也不一樣，我們一定要找到孩子學(xué)習(xí)成績差的原因，對癥下藥，才會有所成效。我曾帶了一位二年級的男孩，每次數(shù)學(xué)只能考六十幾分，請了一年的家教，學(xué)習(xí)也未見長進(jìn)。后來孩子跟我訓(xùn)練，我給他做了一個學(xué)習(xí)能力的測試，發(fā)覺孩子視覺分辨能力特別差。常常看漏行，串行，把“+”看成“-”，把“3”看成“8”。很多家長會覺得孩子馬虎，其實這就是孩子學(xué)習(xí)能力不足的表現(xiàn)。因為他總看錯數(shù)字，看錯題，所以數(shù)學(xué)考試成績總不好。后來經(jīng)過三個月的專項訓(xùn)練，孩子所謂的“馬虎”有了很明顯的改善，孩子的數(shù)學(xué)成績也提高到80多分。

四、要幫助孩子建立對學(xué)習(xí)的信心。

在平時給孩子上課的過程中，總有那么一些孩子，老師一給他們布置一點任務(wù)，他們就會喊著“太多了，太難了”。相信這樣的孩子學(xué)習(xí)成績一般不會太好。對于一些畏難的孩子，我們一定要去鼓勵她挑戰(zhàn)自己。剛開始學(xué)習(xí)任務(wù)量可以少一點，讓他們感受到自己是有能力很好的完成任務(wù)。再慢慢的把任務(wù)的量加大，難度加大。如果我們一開始給孩子布置的任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子能夠接受的范圍，這很容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感。尤其是年齡小的孩子，讓孩子建立起對學(xué)習(xí)的信心尤為關(guān)鍵。

提高孩子的學(xué)習(xí)成績不是一朝一夕的事，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有方法的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這事兒還得讓孩子心甘情愿，效果才會更好。