學生如果成績低于60分，提分會比較難，比較慢。因為學生的數學思維能力非常欠缺，計算能力也是如此。對于這類學生來說，70分是個門檻，如果提分過了70分，表示思維能力有提高，計算能力有提升。后面再提分反而容易些。

高中數學60分算差嗎？

1、如果是高一的同學

其實這個階段的同學，只能考60分左右，問題還是挺嚴重的，說明你還沒有很好的，從初中過渡到高中，沒有轉換到高中的思維方式，沒有學到高中的思考方法，上課幾乎聽不懂，下課幾乎不會做。

如果此種狀態延續下去，學習興趣將磨滅殆盡，逐步對數學這個科目產生排斥心理，進而不斷否定自身“我不擅長學習數學” “我沒有學習的天分”“既然我努力了也沒有效果，那我還是放棄吧”。

如果孩子產生了否定心里，這是極其危險的。  

2、如果是高二的同學

我們得分情況來處理，部分同學是高一基礎還可以，學習興趣、學習方法都還可以，只是在學習過程中個別章節出現了知識斷層，知識量、知識難度突然增大導致分數急劇下降，這種情況我們只需要針對性的把這幾個章節學明白，針對性的刷題，效果還是不錯的。

另外部分同學是從高一開始就一直很弱，上課聽不懂，下課不會做，學習興趣低，對于這部分同學，我們首先要做的就是要讓學生體會到“成就感”，一定要側重引導，讓學生學了就會做，做了就能對，先做基礎題，將基礎分拿到后再逐步提升難度，循序漸進，才能讓學生體會到付出才有收獲，方能一步一步提升成績。  

3、如果是高三的同學

隨著高考的臨近，此時你數學還在60分左右晃蕩，部分同學的心態是幾近崩潰的，不知道自己是否能考上大學？對前路充滿了迷茫。

此時你一定要告訴自己：我可以！高考多考10分，我能換一個更好的專業；高考多考20分，我能上一個更好的大學；高考如果多考30分，人生也許就此改寫。所以，不管結果如何，你都有必要再拼一點。

高中數學怎么樣才能提高成績？

1、學會運用基礎知識 

想要提高數學成績，需要在學會基礎知識的同時還要會應用，這樣才能在考試中拿到高分。在高中數學的學習特點就是速度快、容量大、方法多。這對于基礎差的同學來說，簡直就是災難。

很多基礎差的同學都會有這樣的毛病，就是有時會聽了但記不住，記住了卻解不出題目。這個時候就需要你做好筆記了，記住關鍵的思路和結論就可以，不需要面面俱到，課后可以再去整理，這也是再學習的一個過程。

2、想要學好數學必須要多做題

必須要有一定題目的積累才能學好數學。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思考，學會思考、反思、總結，這才是學習數學正確的方法。

其實數學題目并不是很難，分析題干，挖掘已知條件，抓住這些條件的內在關系，就可以得出一個有用的結論，這個結論是我們所要用來解決問題的關鍵，這就是數學解題的形式。所以學好數學，解決數學問題，就是要用好條件（就是數學知識點），建立條件之間聯系（就是知識的應用），再得出結論。