英語寫作訓練是綜合能力的訓練，因此英語寫作能力的提高是不可能一蹴而就的，他需要經歷一個漫長的過程。 提高英語寫作能力，貴在堅持，對于英語寫作提升，主要有兩個主要問題：閱讀和模仿。

如何提高英語作文能力？

1、從詞匯、句型及語法入手，加強寫作基礎能力的培養。

詞匯是寫作的基礎，要寫好作文，必須積累豐富的詞匯，并且要能夠準確地運用它們。我們可以借助構詞法來學習單詞，通過結合課文和例句來掌握其用法，學會準確地運用它們。

句型是寫作的基本框架。我們應該熟練掌握英語的基本句型及陳述句、疑問句、祈使句、There be句型，還有主要的復合句類型。語法是遣詞造句須遵循的規律，學好語法有助于培養我們準確運用英語語言進行寫作的能力。

2、多讀多記，積累寫作素材。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，英語寫作也是如此。多閱讀是增加接觸英語語言材料、接受信息的一種途徑，同時也是提高英語思維能力、增強語感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法，有利于促進英語寫作能力的提高。

在閱讀中，要注意分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等。此外，要有意識地背誦那些表達地道、優美生動的句子,并有意識地將它們應用到自己的習作中去。

3、大量閱讀。

閱讀是一個量變引發質變的過程，在你讀到一定量的時候，可能會在某一瞬間突然發現虛擬語氣原來是這種感覺，動詞搭配原來是這么回事……當你提筆寫作的時候，你會在腦海里重現類似的例句。

大量的閱讀會帶來詞匯量的提升，通過閱讀積累的詞匯理解最為深刻，記憶效果也最好，最容易轉化為積極詞匯從而應用到寫作中去。

4、經常改寫課文。

課文是最好的語料庫，它涉及的題材廣泛，為寫作提供了極好的范例。我們可以在充分熟悉課文內容的基礎上，利用剛剛學到的詞匯和表達，加上自己的語言創新來改寫課文，如寫內容摘要、故事梗概，或者是比較詳細的復述等。

5、模仿。

模仿的前提主要是培養學生具有基本的寫作知識和一定的表象儲存，使他們對自己所寫的文章占有較充分的材料，對主題和體裁也有較明確的確定。只有具備了這些條件，模仿才能得以施行。

因此，寫作教學中有必要逐步介紹并讓 學生掌握基本寫作知識，即從標點符號的使用，到連詞造句、造句成段、連段成章及寫作技巧等，還要認識和識別不同文體和體裁的短文，并了解它們的基本特 征和模式。

6、 堅持寫日記。

平時寫日記時，不必拘泥于詞數的多少，也不要強求成篇。有話則長，無話則短，能寫幾句就寫幾句，能寫幾段就寫幾段，花費時間不要太多，但貴在堅持。

遇到不會表達的語句，可以暫用漢語來代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語譯成英文。要有目的地多用剛學到的詞匯，時間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結構。