隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，英語(yǔ)在學(xué)生各個(gè)年齡段都是必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。其實(shí)小學(xué)生想學(xué)好英語(yǔ)并不是一件十分困難的事情，關(guān)鍵是要掌握高效的學(xué)習(xí)技巧。只有掌握了合適的學(xué)習(xí)技巧和方法，小學(xué)生才能輕松的學(xué)好英語(yǔ)。

小學(xué)三年級(jí)如何學(xué)好英語(yǔ)？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣剛剛接觸一門(mén)新的語(yǔ)言，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學(xué)生的注意、關(guān)心和探索行為等。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、語(yǔ)言基礎(chǔ)打好很重要。自然拼讀訓(xùn)練有效幫助孩子建立音素意識(shí)，短時(shí)間內(nèi)識(shí)別更多的詞匯，進(jìn)而提高閱讀速度，閱讀更多的書(shū)籍；閱讀能力的提升，閱讀量的加大，又會(huì)強(qiáng)化拼讀能力，擴(kuò)充更多詞匯量，形成良性循環(huán)。關(guān)鍵是從小培養(yǎng)孩子聽(tīng)音寫(xiě)詞，看詞能讀能力，在英語(yǔ)改革的大勢(shì)下也能輕松應(yīng)對(duì)。

3、小學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)課的時(shí)候，要多注意觀察英語(yǔ)老師的口型，注意用耳朵聆聽(tīng)老師的發(fā)音，加強(qiáng)練習(xí)，將單詞的發(fā)音以及句子或課文的發(fā)音學(xué)準(zhǔn)確。小學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候也要注意學(xué)會(huì)不斷思考，注意養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的這種思維習(xí)慣，邊聽(tīng)邊思考，做到學(xué)以致用，從而真正掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生有效學(xué)好英語(yǔ)的方法技巧：

1、不能盲目背單詞

 在單詞的記憶中，切記要把讀音、拼寫(xiě)和語(yǔ)法融為一體，同步進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)學(xué)到發(fā)音規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)。把單詞一個(gè)個(gè)字母背熟，即不一定能正確拼寫(xiě)單詞，又不一定能正確拼寫(xiě)句子。所以學(xué)習(xí)背誦單詞的前提，同樣要與發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法手腳并用。

2、不能盲目學(xué)語(yǔ)法

一些學(xué)生把語(yǔ)法看得過(guò)于重要，在日常的學(xué)習(xí)中，就會(huì)大量背語(yǔ)法，而在平日的語(yǔ)言交流時(shí)，總是死摳語(yǔ)法規(guī)則?？荚嚂r(shí)，常常糾結(jié)于每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，這樣最終導(dǎo)致口語(yǔ)不流利，考試分?jǐn)?shù)不理想。其實(shí)這樣做與語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)或現(xiàn)行的考試大綱背道而馳，同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必然要把單詞和語(yǔ)法相結(jié)合，再加上適量的運(yùn)用。

3、意志不夠堅(jiān)定

小學(xué)生的注意力能夠持續(xù)的時(shí)間相對(duì)較短，所以，家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常督促孩子，爭(zhēng)取幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也會(huì)掌握得更加系統(tǒng)、靈活。在學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師要給予孩子足夠的信心和支持，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)、用好英語(yǔ)。