三年級在小學階段處在轉折期，多數的家長會發現一個現象：一二年級數學成績還不錯，到三年級數學成績下滑得厲害。其實，這是一種普遍現象。不要太多擔心，找到方法好好學習，成績一定能夠提升上去。

三年級數學不好怎么提高？

1、夯實基礎

基礎的重要性每個人都知道，畢竟千里之遙始于足下，但如何幫助孩子夯實基礎呢？絕不是簡單的讓孩子去背誦概念，背誦公式，而是孩子能夠真正的理解。

用具象的演示，并讓孩子參與定理的推導，通過引導思考，總結出定理，才能幫助孩子真正的夯實基礎。

2、家長不要操之過急，針對性地輔導

家長可以去激發孩子的好奇心，可以在教孩子一些知識的時候，盡量去利用，孩子曾經經歷過的一些場景，然后再結合知識，去喚醒孩子自身的智慧，以激發孩子好奇心。  

三年級數學不好怎么辦？

1、循序漸進的學習

對于孩子來說，一下子遇到難度過大的題目，自信心會受到打擊，失去學習興趣，因此我們應該從簡單的出發，逐步提升難度，幫助孩子完善思維方式，提升思考力。

2、鼓勵和肯定

家長或老師對孩子的鼓勵和肯定，對提升孩子的學習興趣的意義非常大，比如孩子取得一點進步，我們肯定孩子的努力，并鼓勵孩子繼續努力，獲取更大進步。

因為數學是一門延續性很強的科目，所以數學學習就要以基礎為重，尤其是在小學階段。也因為數學是一門非常注重邏輯的學科，如果孩子在一開始，沒有培養較強的思維能力，那么肯定是會影響，今后的數學學習和發展的。

小學三年級數學不好怎么辦？

1、指導孩子學習的方法

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如果家長感覺到自己輔導功課有些吃力，那么可以和孩子共同學習，共同進步。這對孩子也是一種積極的影響。

2、督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

一定要養成預習的習慣。提前把老師要講的知識，先學一遍。這樣就能知道自己哪里不會，在老師上課講到的時候，就能有重點的學習。當然，如果在預習的時候，就能懂得這些知識，就更好了。

三年級孩子數學不好怎么提高？

1、平時細心總結，形成自己學習方法

學習歸根結底是學生自己的事情，不是老師的事情，古語講得好“師傅領進門，修行在個人”，“師者，傳道授業解惑也”，老師所起的作用只能是引路人，只能講授基礎的學習方法。

而每個人的思維方式不一樣，所以每個人都應該養成自己的學習方法。因為這要靠學生自己去琢磨，所以在此不便多講，但是還是有一些基本的規律是可以遵循的。

2、認真對待課本

一年級是基礎教育的啟蒙階段，在學習知識的同時要注意學習習慣和思維的培養，只要好的思維和好的習慣才會一直對孩子的學習有幫助。尤其是數學思維訓練是很有必要的。

一年級孩子數學不好怎么提高？

1、激發興趣

一年級的數學教材圖文并茂，很能激發學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、發展思維

一年級學生年齡小，培養孩子們的語言表達能力也很關鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結合起來。

對于八年級的孩子來說，要提高數學成績，在養成良好的學習習慣的前提下，首先要夯實基礎，要對課本上的公式，定理，概念，要記牢記清，并且要深刻的理解這些概念，公式定理的背后的深層次的含義，要會靈活運用。

初中八年級數學不好怎么提高？

1、鞏固基礎

基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間后，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動學習的積極性。

2、要用對方法

七年級的數學總體是比較簡單的，但是作為剛升入初一的學生，這種簡單也是相對而言，每個人的理解能力不一樣，所以接受有快有慢，考試成績也是大不一樣，那么當成績不理想的時候怎么提高呢？

初中七年級數學不好怎么提高?

第一，做好小學和初中數學知識的有效銜接。

雖然初中數學和小學數學有很多的不同，但整體上看，還是一脈相承的，知識點的跳躍并不十分顯著，如果小學階段的基礎知識掌握不好，在初中很可能會出現成績滑坡，因此，初一尤其需要注意基礎知識，特別是基本概念的鞏固和提升。在小學階段我們學到了很多諸如假設法，方程法求解應用問題的解題方法，在初中仍然適用，特別是方程法，在初一階段仍然是考試的重點和難點，如果孩子在小學階段文字型應用題處理的不好，初一需要加強這方面的訓練。

第二，認真學習教材基礎知識。

數學這門學科特別強調基礎，如果基礎不牢，萬丈高樓都有傾覆的風險。很多同學不注重教材內容的學習，認為教材過于簡單，遠不如習題冊上內容有難度，殊不知，所有的題目都是由教材講授的基本題型進行合理變形而產生的，只有抓住教材這個根本，才能“萬變不離其宗”。在學習教材時，我們不需要死死盯住教材看上好多遍，而是要將教材中的所有例題，習題都認真做一遍，并做到所有題目不留疑問。