很多孩子進人初中后,考試成績明顯下降了，很多家長都擔心是孩子不適應新環境的問題。為此，家長需要了解孩子初中學習與小學學習的不同，并幫助他順利完成從小學到初中的過渡，幫助孩子更好的適應初中生活。

如何讓孩子適應初中生活？

1、幫助孩子認識到初中與小學的不同

提前給孩子鋪墊初中會學到的科目以及學習方法的不同。讓孩子心里提前做好準備。跟孩子溝通作為一名初中生要有更強的責任感以及要更懂事。從心里上引導孩子思維進行轉變。

2、積極和老師溝通，給孩子建立科學的學習計劃

進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學老師助學，面面俱到地幫助學生學習，學生對老師的依賴性很大；中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后學生自己完成作業、支配課余時間。這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此，培養學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，家長就要及時主動地與老師溝通，以便能更好的掌握孩子的真實情況。根據孩子的具體學習情況和老師的建議，給孩子制定科學的學習計劃。

我看到最有用的，激發孩子學習內驅力的方式，就是父母本人也熱愛學習，熱愛閱讀。讓學習和閱讀在家里是一件自然而然，特別普通、特別正常的事兒。下面具體來看看如何讓孩子主動學習培養內驅力。

如何讓孩子主動學習培養內驅力

1、把學習的主動權還給孩子

在教育孩子的過程中，家長不妨在適當的時候多“示弱”。要記住，家長變“弱”了，孩子往往就會變“強”了。有些事情多做，但有些事情少做，有所為，有所不為。

首先，家長應該經常和孩子聊聊天，通過交流了解孩子的興趣愛好，還有他們的心愿和理想，并及時地給予鼓勵和支持。通過家長的引導，孩子會進一步明確自己想要的到底是什么，然后有意識地朝著自己的目標去努力。

反之，在學習上的一些瑣碎小事，家長就盡量不要插手了。比如，準備第二天的文具用品、整理書包、訂正作業錯題等。要讓孩子在學習方面有當家作主的感覺，讓他們明白學習是自己的事情，自己要為自己負責。

孩子在學習數學時，很重要的一點，就是在上課之前，一定要可以去做好預習，這樣孩子才能在聽課的過程中，去重點聽自己預習時，不太懂的知識點。但在下課時，也要可以去及時復習，畢竟上課時孩子聽的知識點，如果沒有經過鞏固的話，是很容易忘記的。

如何讓孩子擅長數學？

1、經常向孩子提問，重在引導

興趣與成就感往往有很大關系，每個孩子都有被賞識的需要，都希望取得成就和進步。  對此，你不妨在孩子答題時，以提問的方式，給孩子講解一半的思路，再留一半讓孩子自己思考。從而讓他們在獨立解決問題中，獲取自信。

2、每天都要用數學，善于運算

數學家華羅庚曾說：“代數幾何本一體，永遠聯系莫分離。”讓孩子在日常生活中用到數學知識是非常重要的。比如：讓他們適度參與現在很多父母都熱衷的股票問題；自己家里每月消費多少米，多少油，多少鹽等，人均消費多少等。

家長要可以去經常鼓勵孩子，因為沉浸在鼓勵和表揚中的孩子，會顯得特別的自信，而自信又能成為孩子，學好新的數學學習內容的基礎，同樣的，自信的孩子對數學學習也會抱有十足的興趣。

如何讓孩子喜歡學數學？

1、經常向孩子提問

您要善于抓住時機，教育孩子多開動腦筋做算術。例如，當孩子要求您買一些小甜餅時，您就可以趁機提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”

鼓勵孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學習計算的過程。當然，當孩子得出正確的答案時，您要給予鼓勵，如果孩子得意地回答說還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺到做對題目時的成就感。

2、給孩子一個計算器

孩子數學學習的重點，要慢慢向基礎知識的學習傾斜。要可以把以前做過的錯題重新拿出來，定個計劃表，在高考前至少認真地做一遍。此外，也要去掐好時間開始做歷年高考真題，重點感受高考題型的分布和難易度，對高考時間的安排提前有個規劃。

如何讓孩子學好數學？

1、明晰概念

高中數學中的概念是比較嚴謹的，各個定義間都有很強的邏輯聯系，逐個理解后就應把概念記牢，高考的選擇題會涉及這方面的內容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎打牢，要做到“明晰”，關鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

2、刻苦練習

熟能生巧，對數學而言，也是如此。做題能提高對題型的熟識度，對技巧的熟識度，以及計算的準確度。而以上這些，會大大提高解題速度和準確率。而練習，也是要掌握方法的，習題太易，會使人生厭;習題太難，會讓人膽怯。

小學數學是初高中數學的基礎，要讓孩子初高中數學學得順利，那么基礎就一定要打好。因此，小學數學一定要學扎實。為了提高孩子的小學數學成績，家長們平時就應該用一些行之有效的方法去培養。

如何讓孩子提高數學成績？

1、學會經常思考

學習數學，是需要有強大的思維能力，以及邏輯思維能力的。孩子要數學好，就需要經常開動腦筋去思考一些比較有意思的數學難題。對于思考，家長們要學會用行之有效的方法去引導。比如在做題的時候，家長們可以不必明確告訴學生的解題思路，可以讓他們自己去想。即便是他們解題錯了，也不要緊，因為他們也能學會去思考。

2、多進行發散性思維的練習

發散性思維的練習，對于應對那些刁鉆的、難解的數學難題很有幫助。家長們如果看過學生們平時做的考試卷子，一般都會發現，卷子后面的幾道應用題是非常難解的。因為這些題設置了各種陷阱，就是誤導學生們掉入圈套中。而經常做發散思維練習的學生，往往能夠很快排除這些干擾，從而提高解題的思路和正確率。

很多家長是讓孩子茫然去學習的，孩子對于學習語文的感知，也還僅僅停留在聽寫字詞、背誦課文的粗略學習。

如何讓孩子的語文成績提高？

1、培養語文學習興趣

“興趣是較好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。

2、養成隨手摘錄的習慣

好記性不如爛筆頭。三天不念口生，三天不做手生。雖說孩子現在處于小學階段，但是孩子們每天看到的聽到的內容也是很多的，因此養成隨手摘錄的習慣，可以幫助孩子記憶一些有價值的知識，做到真正的過目不忘。并且孩子們可以在摘錄過后，可以花心思裝飾自己的摘錄本，對于孩子審美的形成有很大的幫助。