如果小學四年級的孩子成績差，那么這時候父母真正該關心的，并不是孩子的學習成績，而是要去注意，孩子的學習態度、學習方法。只有父母真正的去轉變，孩子的認識，幫助孩子快速進入到學習的狀態中去，孩子才能很好的提高。

小學四年級成績差怎么辦？

1、理解、尊重和信任孩子

如果孩子的學習成績比較差，在學校不被老師喜歡，又被同學鄙視，在班級中沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。這種情況下，父母作為孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉變態度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認同感。

2、讓細心縝密為自己加分

家長不能因為孩子的四年級成績不好，就斷定孩子以后就學習不好，只要家長可以去用適當的方式去幫助孩子學習，孩子還是有很大的機會是可以提高的。但是家長也要注意，去培養孩子學習的信心，這對孩子提高學習成績，是有很大的幫助的。

孩子小學四年級成績倒數怎么辦？

1、重新培養良好的學習習慣

養成良好學習習慣最基本的方法是：課前預習，課上認真聽講，課后復習。在各科學習方法的應用上，數學多練，中文多讀，英文多寫也可以互相應用，學習方法可以共享。磨刀不誤砍柴工。學好了學習方法，成績就會提高。 

2、樹立明確的學習目的

告訴他要為自己學習，掌握知識和技能，為以后更好的工作打好基礎。只有掌握知識，才能不被社會淘汰；不會成為社會的負擔；我不會讓父母的辛苦白費。暑假或者寒假，你可以帶她去農村體驗生活，了解農村孩子的艱辛和堅韌。你也可以讓她買報紙或者去工作環境差的地方看看，讓她知道掙錢的不易，珍惜今天快樂的學習環境和生活。

如果孩子的學習成績不好，那么家長就要去積極鼓勵孩子，去質疑問題。孩子也要帶著知識疑點，去問老師，問同學，問家長。而學問、學問，學習就是要開口去問，不懂裝懂最終是會害了自己的。

小學四年級成績不好怎么辦？

1、做好充分的預習

根據老師的教學進度，利用課余時間，做足課的預習。語文，學習課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡，簡要歸納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運用。

數學，逐句逐行的閱讀課本知識，認真體會和領悟，對不懂之處圈點勾畫出來以備在課堂與老師和同學進行探討解決。英語：初步學習新的單詞，借助現代化工具把新單詞會讀；試著讀課文，把新句型作好標注，重點掌握和學習它。

2、在預習的基礎上，試著做練習

進入四年級后，學習難度是在明顯提升了的，而孩子的學習任務，也顯著加大，伴隨著孩子學習能力的不同，孩子之間的競爭意識也逐步凸顯，孩子之間的差距也一下子變得明顯起來。這就會使得部分，學習較為被動、基礎不太牢固的孩子，逐漸跟不上班級的步伐，成績也就下滑了。

小學四年級成績突然下降怎么辦？

1、找準孩子成績下滑的主要原因

孩子成績下滑絕不是偶然因素，肯定與他近期的學習狀態密切相關。作為家長，除了與孩子的班主任老師保持積極溝通和良性互動外，還要多與孩子談心，了解老師眼中的孩子的情況，以及孩子對自我的認知情況。

同時，家長自己也要積極觀察孩子在家的學習情況，看看孩子的學習態度、學習方法、學習下過等等。綜合三方認識，對孩子做出一個比較全方位的綜合評定。

2、做榜樣

四年級開始數學難度明顯加大，如果前期孩子的數學思維培養不好的話成績可能會明顯下降。家長要對孩子進行有針對性的補習，做作業的過程中很容易判斷孩子那個知識點掌握的不好。家長可以再把沒掌握的知識點再給孩子講解一遍，然后就是針對知識點做適量的題，加以鞏固。

小學四年級數學成績差怎么辦？

1、要重視基本概念的學習

數學概念是理解數學問題和解決問題的起點，如果基本的概念理解不清，在思考問題的過程中就會出現混亂，數學邏輯性的基本特征，就無法體現或者簡單的說概念，理解不清就學不好數學，家長要了解孩子的學習進度，幫助孩子從不同側面理解一些基本的概念。例如對各種數的理解，包括整數、小數、小數單位、分數、分數單位、估算、進率、整除等。對圖形的理解如點、線、角、正方形、長方形、平行四邊形、三角形、梯形等，對計量關系的理解，如質量單位長度單位，時間單位等。這些基本的概念往往最能體現數學的基本思想。

2、培養簡單解決問題的意識

用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發散思維，開拓解決問題的思路，更好地理解數學的基本思想。例如，在解應用題時，用最簡單的方法來解決問題。簡化復雜問題是數學的基本思想。

是可以跟上去的，因為孩子在小學四年級是還不能決定什么的。所以想要提高四年級孩子的學習成績的話，那么就要去改進孩子的學習方法，在孩子學習的方法得當后，是完全能趕上來，但前提一定是孩子自己愿意學習。

小學四年級成績差能跟上去嗎？

1、小學四年級成績差是完全能趕上，只要孩子找對學習方法，認真學了就一定能提高成績，四年級的孩子還小著呢，正是貪玩的時候，人生的路還長著，別要太擔心，只要孩子心身健康，什么時候學習都不晚，家長們不要過早的定義孩子的未來，孩子們都是未來可期的。

2、因為只是四年級，所學的知識并不是很難，孩子完全可以把以前沒有學會的知識，重新學懂學會，關鍵是怎么學，怎么補，有誰來教的問題，我想應該是家校合作，讓孩子明確目標，努力學習。家庭重視，老師重視，制定好計劃，有條不穩地進行補缺補差，相信孩子的成績肯定會提升。

3、要教會孩子良好的學習習慣，一個習慣的養成需要三十天，但是一個好的習慣能影響孩子的一生，他們是孩子未來的助推器。同時，家長們也不要小看壞習慣的功能，壞習慣是孩子在未來成長過程中的“地雷”在成長的路途中，只要稍不注意，隨時都會被孩子引爆。就像專注力不足的孩子，上課不認真聽講，容易漏掉重點難點，后期想補救很難。

小學四年級孩子怎么才能提高成績？

是可以補上的，但孩子首先要可以去學會掌握重點和難點，因為在孩子升上四年級之后，孩子所要學習的課程，其實就已經開始變難。所以，一些重點和難點，孩子是一定要去反復練習的。但是，家長一定要注意，重點和難點不應該以自己為標準，要以孩子為標準。

小學四年級成績差還能補上嗎？

1、四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

2、四年級孩子的成績差還有救。因為四年級的孩子還小，性格還沒有定型，可塑性非常大。再者小學四年級所學的內容，不僅淺而且容易，只要有耐心絕對可以讓孩子學好。我們家長不能忽視對孩子的家庭教育，不能把學習看作是學校單方面的事情。

3、畢竟才上小學四年級，成績差一點是正常的。在四年級的時候，學生的理解能力不是很強，所以學習成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養一下小孩對學習的興趣，就會把學習成績提高了，這事不用擔心的還是可以補救的。

孩子要怎么做才能提高四年級成績？