很多家長說自家孩子上了五年級以后成績非常差，不知道該怎么辦？四、五年級的時候一定要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，只有有興趣了才會有學(xué)習(xí)的動力，孩子的學(xué)習(xí)成績才能提升上去。

五年級的孩子成績差還有救嗎？

有救。孩子才上小學(xué)，正是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，家長可以根據(jù)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師溝通一下，為孩子定制一個學(xué)習(xí)計劃，不要給孩子太大的壓力，從小事做起，一點點完成目標(biāo)，通過正確的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能出好的結(jié)果。

五年級的孩子成績差怎么提高？

1、知識點查漏補缺。

小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當(dāng)在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當(dāng)然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

四、五年級是孩子學(xué)習(xí)成績定型的一個關(guān)鍵期——那些成績好的孩子中，大部分學(xué)習(xí)成績會一直保持“好”的記錄；而那些成績不好的孩子中，大部分孩子的學(xué)習(xí)成績也很難變得出色。

五年級孩子成績差還有救嗎？

可以補救。告訴孩子：別怕吃讀書的苦，這是你通向世界最好的路。這一秒不放棄，下一秒就會有希望。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

五年級孩子怎么提高學(xué)習(xí)成績？

1、吃透課本。

一張試卷的題型分布往往是20%的基礎(chǔ)題，70%的中等難度題和10%的難題，這樣孩子真的做到吃透課本，90分是完全沒有問題的。

五年級成績差還有救，家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想，家長則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中生成績落后的主要原因。

五年級男孩成績差還有救嗎？

還有救，家長們切忌太過焦慮，學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程。如果看到這篇文章的是低年級小朋友的家長，那么一定要提前重視小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提前發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。

五年級男孩成績差怎么辦？

1、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績特別落后，家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識點和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，這樣做才能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補缺，有效提高學(xué)習(xí)成績。

大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。

五年級英語成績差還有救嗎？

有救，五年級的孩子英語學(xué)得一塌糊涂，也沒有什么可怕的，只要肯想辦法，下功夫，還是能學(xué)會的 ，畢竟還是小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)語言的年齡。我認(rèn)為最好的辦法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

五年級英語成績差怎么辦？

1、朗讀英語課文

在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對自己聽力的把握也有幫助,時間久了你的口語能力自然會有所提高。通過朗讀課文，可以增強我們對單詞的熟悉程度，加深對文章內(nèi)容的理解。

五年級是小學(xué)階段很關(guān)鍵的一年。在這一年中會有很多的新知識點要學(xué)，要求孩子要把這部分學(xué)扎實，才能在六年級備戰(zhàn)小升初的時候游刃有余。

五年級的孩子成績差怎么辦？

1、完善知識體系

在小升初考試，尤其是在小卷考試中，出題的類型每年都有變化。要想獲得穩(wěn)定的良好的成績，就必須要求學(xué)生對考察的知識點掌握的很系統(tǒng)、很扎實。所以老師和家長一定要知道孩子究竟學(xué)到、學(xué)好、學(xué)透了哪些知識點。如果有的題型沒有學(xué)，或者不扎實，那么一定要在五六年級之前及時補充好。這樣參加所有考試都會從容應(yīng)對。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

五年級了，面臨小升初也只有一年多的時間，在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：課前做好預(yù)習(xí)，課后及時完成作業(yè)，不拖拉等等。

如果孩子英語成績不是很理想，主要原因就是在無數(shù)次的失敗后，對該門學(xué)科產(chǎn)生了抵觸情緒：要么老師的課程太乏味、要么講的太難了點，在該門學(xué)科上找不到自信了。

孩子六年級英語成績差還有救嗎？

1、有救，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣怎么培養(yǎng)，我覺得從家長的角度，可以給孩子制定一個小的計劃：比如利用業(yè)余時間每天看會英語類的動畫片（英文字幕版的）、每個月學(xué)習(xí)一首簡單的英語歌曲，每個月家里搞一個展示活動，準(zhǔn)備一些小獎勵。

2、利用心理暗示法

讓孩子利用心理暗示法，每天睡前自己心理暗示我能學(xué)好英語、英語真的太簡單了、我太喜歡我班的英語老師了之類的。俗話說得好：謊話說了一千遍變成了真的。利用這種心理暗示法，可以讓孩子慢慢轉(zhuǎn)變對英語學(xué)科的畏難情緒。

是還有救的，三年級成績不好不要急，因為還是有很大進(jìn)步空間的。小學(xué)六年，三年級學(xué)到的，暫時還是比較淺顯的知識。有的小朋友可能在前幾年，沒有找對學(xué)習(xí)方法，但如果之后找對了方法，就會有很大的進(jìn)步。

孩子三年級成績差還有救嗎？

1、三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子，把所有聽寫和考試，寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

2、數(shù)學(xué)就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子，把本周的錯題，單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復(fù)習(xí)錯題本。

3、試試去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。比如說：孩子這次的成績不是很理想，回到家后，你跟孩子說，這次沒發(fā)揮好也沒關(guān)系，只要下次考試考得好了，就還是媽媽最棒的寶貝。這樣，孩子因為考試不好，害怕父母批評的，擔(dān)驚受怕也會瞬間沒有，下次考試，也會為了可以再次得到爸爸媽媽的夸獎，而去努力。

三年級孩子怎么學(xué)才能提高成績？