要想提升學(xué)習(xí)能力，就要從提高內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)的能力、分析和整理信息的能力、追問(wèn)和反思經(jīng)驗(yàn)的能力這三個(gè)維度入手，并且學(xué)會(huì)建立自己的知識(shí)體系，達(dá)到知行合一。這兩種方法都是提高學(xué)習(xí)能力必不可少的。

如何提升學(xué)習(xí)能力？

1、明確目的

干任何事情，首先就是要有明確的目的，學(xué)習(xí)知識(shí)也不例外。如果學(xué)習(xí)目的不明確，即使再刻苦，再用功，其效果不會(huì)好的。好比一個(gè)人坐車(chē)到東邊某城市，結(jié)果目的搞錯(cuò)了，走向了西方的某城市，車(chē)的速度越快，距到達(dá)的目的地越遠(yuǎn)。只有明確了學(xué)習(xí)目的，才能收到實(shí)效。

2、端正態(tài)度

態(tài)度端正能使要干的事情成功一半。每個(gè)人的性格、特點(diǎn)千差萬(wàn)別一樣，我們學(xué)習(xí)的方法也是名式各樣的。要想學(xué)習(xí)卓有成效，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)，并且努力培養(yǎng)適合本人的風(fēng)格。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中形成風(fēng)格何等重要。如果能端正態(tài)度，形成自己的風(fēng)格，會(huì)使學(xué)習(xí)收到成效。

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的一點(diǎn)。幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)制度自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)決執(zhí)行自己的計(jì)劃，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的一條。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

第一步，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)積極性，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取得進(jìn)步要有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)父母在對(duì)孩子講解問(wèn)題的時(shí)候，一定要有耐心，要不厭其煩，不然一旦表現(xiàn)不耐煩，小孩就會(huì)認(rèn)為自己笨，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)恐懼。

第二步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過(guò)程中要習(xí)慣收集自己錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，不要因?yàn)槭谴中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)誤，結(jié)果在下次同樣出現(xiàn)。學(xué)習(xí)課本之前要提前預(yù)習(xí)，這樣在老師講解的過(guò)程中，會(huì)更容易理解，更加深刻，習(xí)慣要從小開(kāi)始培養(yǎng)。

第三步，要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，在開(kāi)始，需要父母進(jìn)行參謀，給小孩制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，該學(xué)什么，達(dá)到什么效果，在孩子有自己的想法之后，就可以讓孩子自己制定，父母做參考。

最后，父母對(duì)小孩一定要做到一點(diǎn)，要讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，不要一味的逼迫孩子。適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，有助于學(xué)習(xí)效率提升。

可以帶孩子去圖書(shū)館，看看感興趣的書(shū)籍，讓孩子漸漸養(yǎng)成看書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產(chǎn)品的影響，在親近大自然的時(shí)候，逐漸的帶入學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

第一、引導(dǎo)孩子在生活中求知。

數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都來(lái)源于生活。數(shù)學(xué)知識(shí)，是從生活實(shí)際中抽象出來(lái)的。所以，要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購(gòu)物，讓孩子認(rèn)識(shí)人民幣，學(xué)會(huì)計(jì)算、分類(lèi)，解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題等。讓孩子成為學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導(dǎo)。

例如孩子學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)，如果一個(gè)一個(gè)的教，孩子學(xué)得慢，還可能會(huì)感到枯燥乏味。如果家長(zhǎng)把孩子帶到超市去，帶他去認(rèn)小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。

要使孩子有耐心是非常重要的，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。而想要孩子能夠取得一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么家長(zhǎng)就要從孩子的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)，讓他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中，培養(yǎng)耐心，有始有終，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？

1、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性

有的孩子上課時(shí)精力不集中，思考和寫(xiě)、算速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)，使教師和家長(zhǎng)感到頭痛。其實(shí)這不全是智力因素的影響，有的是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)能力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性的緣故。

2、相信孩子的能力，給予孩子肯定

我們隨時(shí)都要給孩子，提出不同的學(xué)習(xí)要求，要相信孩子的能力，無(wú)論他們用什么樣的途徑去完成任務(wù)，不要總用懷疑的眼光看孩子。而孩子為了完成任務(wù)對(duì)我們提出一些合理的要求，我們是否應(yīng)當(dāng)尊重他們的意見(jiàn)呢? 

所謂學(xué)習(xí)能力，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先要有正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)。學(xué)習(xí)是他們賴(lài)以生存的本領(lǐng)和手段。學(xué)習(xí)不僅要恐后，還要爭(zhēng)先。其次是一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率。當(dāng)今，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)已經(jīng)變得尤為重要。

如何注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力？

1、激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

孩子對(duì)新鮮事物總是充滿(mǎn)好奇心，就會(huì)積極去探索，去仔細(xì)觀察，這個(gè)過(guò)程就是提升孩子學(xué)習(xí)能力的過(guò)程；相反，如果孩子對(duì)周?chē)氖挛锊桓信d趣，這樣也就無(wú)法激起學(xué)習(xí)的欲望。所以，家長(zhǎng)要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先就要從激發(fā)孩子的好奇心入手。

2、提高孩子的自學(xué)能力

學(xué)校里的知識(shí)、時(shí)間是有限的。只要孩子具備了良好的自學(xué)能力，那么，無(wú)論孩子在哪兒，都可以隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

都說(shuō)”活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是貫穿孩子一生的，而作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能贏在起跑線(xiàn)上，因此對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)能力就會(huì)特別關(guān)注。那么如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力呢？

如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力？

1、培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣

培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，這是一個(gè)含義很廣的命題。可以從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣開(kāi)始，也可以從自己選擇興趣愛(ài)好開(kāi)始，還可以從父母的引導(dǎo)而非強(qiáng)迫，可以從他平時(shí)愛(ài)玩兒的項(xiàng)目中認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)開(kāi)始。總之，千萬(wàn)別把自己的意志強(qiáng)加給孩子，要給孩子充分的自由。

2、列出任務(wù)清單

家長(zhǎng)可以幫助孩子列出“每日任務(wù)清單”，征得孩子同意后，進(jìn)行執(zhí)行，目的是提高孩子自我管理能力的重要手段。每天要做的事情有很多，引導(dǎo)孩子選出重要的3---5件事情，寫(xiě)在一張紙上，作為“要事清單”，每完成一項(xiàng)，劃一個(gè)勾。家長(zhǎng)前期必須嚴(yán)格監(jiān)督，說(shuō)到做到，這是一個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程。如果開(kāi)始不嚴(yán)格，可做可不做，最后再要嚴(yán)格管理，就比較困難。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，不但可以養(yǎng)成孩子自己探索的習(xí)慣，還可以加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。想讓孩子擺脫思維禁錮的模式，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常重要。

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。

2、引導(dǎo)孩子對(duì)成敗的歸因

引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，不要打擊孩子，而是靜下心來(lái)一起跟孩子分析失敗的原因，并給予孩子鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)加油。當(dāng)孩子成功的時(shí)候，也不要讓孩子太過(guò)得意，分析一下這次成功的原因，讓孩子正確認(rèn)識(shí)成功。