是可以追上的，但前提是孩子要可以去找到，適合自己的，有效的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橐环N好的學(xué)習(xí)方法，是能幫助孩子學(xué)習(xí)，是能讓孩子的學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果的。但是一切的成績提高的前提，是孩子自己想學(xué)，這樣孩子才會(huì)去尋找和探索。

孩子初一成績不好那初二可以追上嗎？

1、要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果肯定是不一樣的。  其次，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，多做一些提高練習(xí)，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中遇到之前沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，一定要回頭重點(diǎn)學(xué)一學(xué)，及時(shí)掌握。語文，英語主要是靠背了。

2、語文熟練掌握閱讀理解答題技巧，老師都會(huì)教的，作文平時(shí)多看一些素材，積累好的美文。英語單詞量一定要提高，教材中的單詞詞組必須要熟記，以及相關(guān)重點(diǎn)單詞詞組的用法，平時(shí)多背一背重點(diǎn)課文語段等，對于弱點(diǎn)要有針對性的練習(xí)，比如這個(gè)題型總是出錯(cuò)，那就找一百道這樣的題專項(xiàng)練習(xí)，效果絕對好。

3、再就是家長的作用尤為重要。多與老師溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。更重要的是，家長一定要配合孩子學(xué)習(xí)，比如幫助孩子考單詞，背古詩文言文等，文化水平高的家長最好和孩子一起對答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)解決，畢竟老師課上的45分鐘是有限的。

初二孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

初二知識(shí)內(nèi)容增加，難度加大，越來越強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性，初二下學(xué)期又是思維的轉(zhuǎn)變期，向抽象思維轉(zhuǎn)化。這時(shí)的學(xué)習(xí)不能只聽老師講，也要注意反思，注意總結(jié)。從初二開始知識(shí)難度越來越大，如果學(xué)習(xí)方法不到位，學(xué)習(xí)習(xí)慣向小學(xué)靠攏，就無法全面消化老師所講的內(nèi)容。

孩子初一成績不好初二可以追上嗎？

能追上，提高成績要講究方法，講求學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。文科注重多重復(fù)，多鞏固理解記憶，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移。只有遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍，快速提高成績。

孩子初一成績不好初二怎么辦？

1、聽課+預(yù)習(xí)

初二數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預(yù)習(xí)工作做到位，不僅要認(rèn)真閱讀教科書和相關(guān)的輔導(dǎo)書，把老師即將講解的知識(shí)點(diǎn)先梳理一遍，還要將教材上的同步練習(xí)做一遍，檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。

有些同學(xué)小學(xué)時(shí)候成績很好，到了初中，認(rèn)為初一知識(shí)點(diǎn)比較少，其實(shí)初一并不簡單，導(dǎo)致孩子一下子適應(yīng)不了，成績就會(huì)有所下滑了。那么孩子初一成績不好初二怎么學(xué)呢？

孩子初一成績不好初二怎么學(xué)？

1、有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課

帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。

當(dāng)學(xué)生順利地通過小升初的選拔，并成為初中生后并不能算萬事大吉，畢竟初中不論是學(xué)習(xí)深度還是學(xué)習(xí)的科目都增加了許多，若是學(xué)生不能夠迅速適應(yīng)的話，那成績也勢必會(huì)受到影響，出現(xiàn)下滑等情況。

孩子初一成績不好初二能追上嗎？

1、能。只要肯努力學(xué)習(xí)一定會(huì)趕上去的

初一學(xué)生要重視課堂時(shí)間，上課專心聽。上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。

2、從心態(tài)上轉(zhuǎn)變自己

當(dāng)同學(xué)們，能夠做到目光長遠(yuǎn)，將會(huì)意識(shí)到，原來自己學(xué)習(xí)的目的，只是為了自己擁有更好的生活，提升文化知識(shí)，將來掌握專業(yè)技能，提高個(gè)人的競爭力，才能更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。如果學(xué)子們，能夠變得懂事了，就會(huì)用積極的心態(tài)直面學(xué)業(yè)，從而充分挖掘個(gè)人的潛力，實(shí)現(xiàn)成績上的突破。

初中階段的學(xué)生要利用課后時(shí)間進(jìn)行有的放矢的自主學(xué)習(xí)，只要把預(yù)復(fù)習(xí)工作做到位，并注重提高學(xué)習(xí)效率，就能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

孩子初一成績不好怎么辦？

1、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自信心

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

2、記錄課堂筆記

記錄課堂筆記是初中生聽課過程中必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)槔蠋煏?huì)在課上對教科書上的內(nèi)容進(jìn)行拓展，同學(xué)們把這些內(nèi)容記錄到課堂筆記本上，就能在課后進(jìn)行及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固。但是，同學(xué)們必須注意記錄課堂筆記的方法，最好采取速記的方法，盡量與老師保持同步，這樣做就不會(huì)因?yàn)橛浌P記而影響到聽課，當(dāng)然，同學(xué)們必須在課后盡快補(bǔ)齊沒有記全的內(nèi)容。

如果孩子在初一時(shí)的成績不好，那么作為家長不要在看到成績之后，第一時(shí)間就去指責(zé)孩子。而是應(yīng)該去和孩子一起去找問題，去解決問題。一味的指責(zé)，是只會(huì)讓孩子喪失學(xué)習(xí)的自信心的，切勿因小失大。  

孩子小學(xué)成績不錯(cuò)但上初一成績不好怎么辦？

1、及時(shí)查漏補(bǔ)缺

考試最大的作用是發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，快速地補(bǔ)回來，而不是面對成績自責(zé)，和接受家長的責(zé)罵。每一次的考試都是在幫助學(xué)生再次的進(jìn)步。

考試后家長應(yīng)該和孩子一起分析試卷，幫助孩子找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，然后和孩子一起整理錯(cuò)題，并總結(jié)為什么會(huì)出錯(cuò)的原因，然后填補(bǔ)知識(shí)漏洞，這樣孩子才會(huì)真正的進(jìn)步。

2、讓孩子建立一個(gè)好題本

越來越多的家長和孩子也逐漸的認(rèn)識(shí)到，新初一就是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一是孩子成績下滑的高危期，那么孩子小學(xué)成績不錯(cuò)但上初一成績不好怎么辦呢？

孩子小學(xué)成績不錯(cuò)但上初一成績不好怎么辦？

1、主動(dòng)去找老師解決問題

那些智力平平的普通學(xué)生，其實(shí)一個(gè)班里80%多會(huì)是普通學(xué)生，做有效勤奮，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要等待老師發(fā)現(xiàn)你的問題，而要主動(dòng)找老師解決問題。很多孩子在小學(xué)時(shí)是班級(jí)前幾名，老師可能會(huì)青睞這些學(xué)生 ，目光會(huì)更多的放在他們身上，但是現(xiàn)在不同了更多來自其它學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生聚集在一起，原來可能優(yōu)秀的在這里就顯不出來了，這時(shí)需要孩子擺正心態(tài)，自己去主動(dòng)一點(diǎn)，任何時(shí)候都要主動(dòng)。

2、知識(shí)面要盡量寬闊

要有大量的課外學(xué)習(xí)、大量的生活實(shí)踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。