很多學生在學習語文這一科目的時候，都是抱著簡單的想法，但是一旦接觸了這科之后才發現，其實語文并不像自己想的那么好學，那么高三語文很差怎么解決呢？

高三語文很差怎么解決？

1、背熟課文的重點句子

語文試卷上有一題是文言文默寫，分值相對也較大。不需要把課本所有的文言文背下來，只要背誦相對重要的段落就可以了，會背之后一定要會寫，這里的6分一定不能丟。

2、注重課堂聽講

課堂聽講對記憶例題有很大的幫助。有些孩子可能不以為然，認為老師講的太慢自己都懂不必要去聽課，把時間省下來多學點其他的。事實上人的記憶力有這樣一個特點，課堂聽講幫助你從聽覺和視覺一同記憶，而你自己自學式記憶只是從你視覺上幫你記憶，遠不如前者記憶的更深、更久。所以課堂聽講十分重要。

3、學會聯系上下文

經常有題目給出劃線句子，讓考生分析劃線句子的含義。于是很多學生就盯著那個劃線句子思考，考題文章的選取都是結構緊密的，任一答題范圍只是告訴你答題重點，而并不是脫離整體去注重那一個范圍。答題一定要注意聯系上下文。

4、多積累

作文的分值不用多說，每一個考生心里都很清楚。作文技巧總結起來就是多閱讀滿分高考作文；積累寫作素材；寫作時注意條理。最重要的一點是分析作文題目，切忌離題，最后得高分的關鍵就是個人感悟了，文章敘述有自己獨特的見解和感悟，將自己的思想注入作文，才能將一篇文章寫活，才能成就高分作文。

5、提高詩歌鑒賞力

復習這部分時，要熟悉一些詩歌的基本常識和作家作品的風格流派等內容，還有一些詩歌中常用的藝術表現方法，如情景交融、虛實相生、托物言志等，并結合具體詩歌理解這些表現手法的形式和作用。在做題時，依然要明確考什么，是詞句的理解還是詩歌的整體感悟，然后有的放矢的答題。平時要多讀多背多積累。

6、多做練習題

檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。反對搞“題海戰術”，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。