有很多人會說，想要學好數學只要多做題，功到自然成。但其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。而是要把提高當成自己的目標，要把自己的活動，合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

高中怎么學數學？

1、公式定理全部背熟

數學不好一是不喜歡數學，二是做題少，三是公式沒理解透。對于數學成績差的人，首先要做的就是把書上所有的公式、定理、推導公式等知識點全部背熟，理解透徹了，最起碼課本上的知識點都會。

書上的考點都需要背下來，所以課本至少需要看3-5遍，當記不住有什么內容是，可以看目錄回憶，已經記得差不多時就合上書回憶，自己試著推導公式、背誦公式定理。

2、數學需要多做練習題

要想學好高中數學，光靠看不做題是不行的，只有多練習才能提高，才能鞏固知識點。每學一個公式都要靠大量習題鞏固，熟能生巧，簡單題目做會了難題才能試著做對。數學是一個逐漸增加難度的過程，高三綜合復習時遇到的大題，就是平時細小知識點的累積，所以大家在平時要把每一個知識點都學會了，做綜合題時才不會慌亂。

3、認真聽課做筆記

在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性的記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。科學的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

4、提高思維敏捷力

如果數學課沒有一定的速度，那是一種無效學習。慢騰騰的學習是訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養不出數學能力的，這就要求在數學學習中一定要有節奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。

5、避免遺留問題

在數學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結癥遺留下來，甚至沉淀下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。

6、上課40分鐘很重要

對于課堂上老師所講的每一個公式，每一條定理都要深究其源，這樣即便在考試當中忘了公式，也可以很好的解決問題，不至于內心的慌亂和緊張。另外要充分利用好課堂這短短的45分鐘的時間，盡量在課上將所學習的知識吸收，這樣回到家后才能進一步展開接下來的學習，節約時間。

7、看書寫作業的順序

看書和寫作業要注意順序，有的老師說先寫作業再復習，其實經過證明這是完全不對的。因為在下課之后到你回家時又經過了一段時間，這段時間難免你會把老師所講的重點或細節忘記，這種情況下寫作業難免會有一些問題。

其實，我們要養成良好的學習方法，盡量回家后先復習一下當天學習的知識，特別是所記的筆記要重點關照，然后在寫作業，這樣效果更佳。