孩子在學習數學的過程中都覺得數學非常的難。即使上課認真聽老師講解了，課后有父母細心的輔導，可是孩子就好似是數學思維不能開竅一樣。

孩子學習數學不開竅怎么辦？

1、提高對數學的興趣

本意是對于學習，知道如何學習的人，學習效果不如愛好學習的人；愛好學習的人，學習效果又不如把學習當作樂趣的人。所以學習數學也是一樣的，學得好才能考得好。要引導學生喜歡數學，把學習數學當作自己的樂趣才有可能提高數學成績。

2、培養數學學習習慣

學生數學成績不好，在于沒有好的數學學習習慣。在學習數學的時候可以：多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。在做完一道數學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

3、歸納總結

學生學習數學時不懂得變通，對于老師上課講的解題方法不會進行深入研究，而是照搬照挪。雖然題是做了，但是下一次遇到還是不會，數學更多的是考驗的獨立思考能力。這就要求要對老師講的方法進行歸納總結，取其精髓，懂得變通，要學會舉一反三，自己多嘗試摸索出其他的解題方法。

4、探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧” 這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

5、重點突破

對學習的課程、試卷和錯題本定期總結后，要列出自己不懂知識點或哪類題型依然搞不懂，此時更不能盲目去學習了，要學會重點突破，突破方法非常簡單，以課本為基礎再推演一遍知識點和公式，然后就“專題突破”，這種學習方法也是學習常用方法，效果快而準確。