想要提高初中英語閱讀的成績，那么先去訓練閱讀速度，是非常重要的。在訓練閱讀速度之后，可以通過對文章難易的判斷，來去規定自己做題的具體時間。而如果長期堅持下來這種習慣的，閱讀速度是能不斷提高，對提高英語閱讀成績是有很大幫助的。

怎樣去提高初中英語閱讀？

1、注重細節，梳理脈絡

閱讀理解中的細節題，是對學生分析能力的考察，學生在審題中，通常會受到一些范圍不清、偷換概念、部分正確的干擾項的影響，而要想跨越這些分析“陷阱”，就應該結合精讀方法，指導孩子對細節題目進行深入分析。

在細節判斷中，孩子應該抓住題目中的人物、地點、時間等關鍵信息，結合上下文對事件發生的前后順序，以及整體脈絡進行梳理，以及時排除干擾項中的錯誤信息，正確做答。

2、通讀全文，明晰主旨

在閱讀理解中，一些學生為了節省時間，通常會從題目入手，直接對文章進行跳讀，這種閱讀順序，會破壞文章的整體性，失去對文章主旨的把握。在閱讀技巧培養中，應該訓練學生的通讀能力。

即在拿到一篇文章后，能夠以最快的時間完成通篇閱讀，并準確地判斷文章主旨，然后在對題目進行閱讀，將其中關乎主旨大意的題目進行解答，這不僅能夠確定答題的有效性，還能夠從一定程度上，避免關鍵信息的遺漏

3、推理判斷，確定答案

在英語閱讀方法中，推理閱讀是一種精巧且實用的方法。一些學生在閱讀理解中，一旦遇到生詞，就會陷入手足無措的境地，而在閱讀中，應該為學生說明，生詞存在的可能性，并通過方法和技巧指導。提高學生應對、推理生詞的能力。生詞并不是孤立存在的，它嵌在一定的語言情境中，而學生只要對語言情境做出了合理判斷，生詞問題自然就會迎刃而解。

4、邏輯分析，深入理解

邏輯分析能力是初中階段，學生綜合能力培養的重要內容。在英語學習中應該注重，學生邏輯分析能力的訓練，讓學生不僅能夠從表面的信息中，完成一些簡單題目，還能夠從作者的態度中，做出邏輯判斷，以保證對邏輯分析題目的正確解答。

在初中英語閱讀理解中，邏輯分析通常依賴一些關鍵的信息詞，如however/but/and/otherwise以及因果關系的從句等，而學生在精讀中應該對這些信息做好標記以反復分析，保證邏輯清晰。

5、養成良好的閱讀習慣

對于提高閱讀能力學生進行訓練，培養學生的閱讀信心，從而養成良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力。

6、增加詞語積累

詞匯量大小直接影響學生閱讀能力，這好比造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料， 沒有相當的英語詞匯，閱讀英語是無法進行的。在平時的英語教學中，要著重對重點詞，詞組的拓展，運用，以及詞性，詞形的強調和變化。