在孩子的小學(xué)階段，如果是想要學(xué)好英語這門學(xué)科的話，那么單詞的積累量，就是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文，就必須從一個個的字開始學(xué)起一樣。只有掌握好了單詞，才能有學(xué)好英語的可能性。

小學(xué)如何學(xué)好英語？

1、學(xué)前準(zhǔn)備

孩子學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該繞開單詞背誦，和中英互譯的思維模式。一直以來，英語歌謠以它歡快、跳躍、簡單易記的旋律深受孩子們的喜愛。英語歌謠瑯瑯上口，節(jié)奏歡快，容易記憶，孩子們喜聞樂見、樂于吟唱。

而三年級英語，也是英語學(xué)習(xí)的第一年，在學(xué)習(xí)之前要做一些準(zhǔn)備工作，比如在學(xué)校發(fā)書后，可以把教材先預(yù)習(xí)一下，把第一單元要學(xué)習(xí)的英語單詞和句子看懂。

2、上課的時候

學(xué)生在上課的時候一定要跟上老師的步伐，認(rèn)真聽講，當(dāng)老師需要請學(xué)生上講臺當(dāng)小老師的時候，要積極響應(yīng)，鍛煉自己的口語和臨場應(yīng)變能力。

3、聽力訓(xùn)練

三年級英語學(xué)習(xí)離不開聽力，聽力題目在考試題目中占的比重越來越大了。每天要訓(xùn)練英語聽力二十分鐘左右，記住相關(guān)聽力題型。

在選擇聽力資源的時候，原版的英文資源要占主體地位。原汁原味的聽力資源，能讓孩子從大量相近的發(fā)音方法中，得到正確的語音信號，尤其是韻律節(jié)奏方面的輸入。把英語語音信號輸入大腦是前提，聽力辨音、聽覺記憶之后才是孩子對整句英文的理解，會放在情境中去實現(xiàn)。

4、家長引導(dǎo)

三年級英語還不是很難，如果父母有一定的英語基礎(chǔ)，可以在英語學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)孩子，比如和孩子一起看有趣的英語繪本，提升孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

5、重點和難點

三年級英語學(xué)習(xí)的重點和難度不算太多，主要在二十六個英文字母的掌握上，要求學(xué)生熟練背誦并且默寫字母的大寫和小寫，以及背誦一些簡單的交際英語句型。

6、英語學(xué)習(xí)技巧

三年級的孩子，剛開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語，如果基礎(chǔ)不好，也不要過于擔(dān)心和自卑，可以讓孩子們互相幫助，向英語學(xué)的好的同學(xué)請教，互相交流學(xué)習(xí)英語的心得，趕上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

7、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。

8、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

對英語具有濃厚的興趣，英語學(xué)習(xí)差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發(fā)動機能夠正常地運轉(zhuǎn)，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學(xué)個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰(zhàn)”，要具備更多的積極意義。