孩子形成對數字的感覺是需要花時間的，他們需要逐步地綜合涉及其中的所有知識、技能和理解。如果想培養孩子對數學的積極態度，并在數學上取得好成績，拔苗助長是不可行的。

怎樣提升孩子對數學的興趣？

1、提高學生自主學習的能力

學生的學習是在自己已有的經驗基礎上的主動構建，有的學生基礎較好，自主學習時，所需時間較短，能很快的進行反思，審視自己的學習過程，尋找不同的思路，不同的途徑去發現知識，根據實際情況及時做出調整，自己梳理知識的脈絡，

2、適當參與競賽活動

競賽是按照人們的自尊需要和獲得成就的需要而激發人們奮發努力、力求上進的一種手段。國內外的研究表明，在學生中開展適當的競賽，對提高學生的學習積極性有良好的作用。例如，全班同學分成人數相同的幾組，每組面對一組數學題目，題目用紙蓋住，用粉筆當接力棒。

3、每天都要用到數學

讓孩子知道數學在日常生活中的重要性，以及平時經常要用到數學的知識，您也可以讓孩子參與進來。例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確;當您準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適;或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數目是否相符。

4、拓展數學的界限

您要讓孩子了解，數學并不單單都是關于數字，這門學科還包括以下幾方面：明確物體的形狀，如詢問孩子：“你看，圖畫上的帆船有多少個三角形啊?” 注意到循環的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個紅圓圈，然后是藍圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來應該是什么呢?”對事物做出比較：例如“這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢?”

5、廚房里的數學題

您可以拿一本兒童菜譜，讓孩子挑一道喜歡的點心或菜式，由您給他做。然后，您可以要求他負責準備原料。給孩子標有刻度的量杯、小碗和調羹，讓他準備10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果孩子不了解計量單位，您可以簡單告訴他，看著量杯上的數字，學著計算合適的分量。

6、從生活實際問題培養學習興趣

聯系生活實際就是注重數學的實用性，讓數學貼近生活，突出從解決實際問題出發的運用能力。所以，在數學教學中充分利用這個特點，盡量聯系實際，利用身邊的例子、生活中的例子和所學知識解決實際問題。讓數學走向生活，讓學生在生活中體驗數學，讓學生明白數學并不神秘，數學就在我們的身邊，體現數學的實用性。