地理的學習，是需要理解地記憶的。地理和政治、歷史這些學科不同，這門學科常識性的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要舍得花時間，自己想竅門，比如“諧音記憶法”或者“形象記憶”等等。

地理怎么快速提高成績？

1、地理的學習，離不開地圖的輔助

地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置，是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了。

初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據圖填寫發源地和入海口、沿江主要城市、流域內主要地形區等。

2、做題實戰

題目浩如煙海，一定要多注意，自己薄弱環節所設計的題目，做題當中，一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊。老師講解完題目后，要學會反思，多問幾個為什么，自己為什么會做錯這道題呢，是粗心大意，還是真有知識漏洞存在呢。

粗心大意失荊州，一定要告誡自己，不要再犯此低級的錯誤。真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結整理。

3、養成良好的讀圖、用圖習慣

要知道地理知識,不僅存在于課本的文字當中，也蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。 

4、掌握正確的讀圖方法

讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

5、培養地理思維能力

是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。

但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

6、側重于區域地理的學習

一般來說，影響某區域的，地理特征的最主要因素，就是該區域的地理位置(也就是我們經常講的區位因素)，這一點從教材內容先后順序中，就已經明顯地表現了出來。同時，在對每個區域的論述中，首先提出的也是該地的地理位置。

位于哪個半球？什么緯度？海陸位置如何？有哪些鄰國？等等。所以思考問題時應抓住該地的地理位置，以此為突破口，去分析其他地理要素的特征。