地理是一門很有趣的學科，地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境關系的科學，具有綜合性、區域性等特點。地理課程貼近生活，具有很強的實踐性，兼有自然科學和社會科學的性質，跨文理兩科，對于解決當代人口、資源、環境和發展問題，維護生態安全，建設美麗中國具有重要作用。 

七年級孩子怎樣學好地理？

1、培養空間概念

七年級學生的空間想象力和理解力較弱，很多抽象的知識需要借助地圖和地球儀來理解。地圖是學習地理的第二語言。在地圖上，可以直接獲得大量有用的地理信息，建立腦地圖，胸懷天下，手中四幅圖和一個小地球儀，不出門就能暢游世界。地圖最好貼到墻上，隨時可以查閱信息。

2、運用綜合思維

思考地理問題，孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，要善于提出地理問題，能夠通過觀察、比較、分析等方法比較事物的差異，從多角度地觀察、認識某些地理事物和現象，辯證地分析問題。思考步驟：是什么？在哪里？為什么？有何利弊？怎樣做？如：觀看人類探月、火星探測、載人航天及空間站建設等視頻，保持對未知世界的好奇心，形成科學探究的興趣與情懷。

3、加強地理實踐力

讀萬卷書，行萬里路，走進大自然，欣賞大自然，以地理研學的方式了解家鄉，中國，世界。學以致用，以用促學。要勤于動手畫區域輪廓圖，動手制作學具。如：制做小地球儀、地形模型等。參觀、考察天文館、天文臺、科普基地等，拓展認知渠道。

學習地理的誤區：

1、.課堂只忙著記筆記

老師講下一個問題了，還在記上一個問題，這不是一個好辦法。課堂一定要專心聽講，聽明白了才能更好的做題，記筆記要精簡，或用表格或知識樹，要有自己的思考，不能把老師說的話一個字不拉地寫下來，課堂沒那么多時間，課后可以補充完整。

2、不做實踐性作業

地理實踐力是一種在地理實踐活動中所具備的行動力和意志品質。如做小地球儀、地形模型等都可以幫助學生理解難點，越成績好的同學做得越好。如果一項實驗，大部分同學都做了，但一部分同學沒做，沒做的同學中基本是成績差的。

3、考試突擊

地理學習功夫要用在平時，搞突擊是不行的，同學記憶好可能短時間就能背過相關知識，但是現在考碎片化的知識越來越少，關注核心素養，核心素養短時間不能促成。