作為高中階段的一般性的語文學習,要求有扎實的語言文字基礎,良好的閱讀習慣,順暢的口頭與書面表達能力,。興趣是最好的老師，在語文課堂教學中，激發(fā)學生學習語文的興趣、調動其學習的積極性是極為重要的。

高一語文怎么學才能提高成績？

1、激發(fā)自主學習能力

要學生自發(fā)地發(fā)揮主觀能動性，自己去思考，從語文中找到了樂趣，這學習語文的興趣也就自然而然地來了。有了學習興趣，那就“世上無難事，只要肯攀登”了。

2、語文基礎知識的積累

不僅要注重老師上課講解的基礎知識點，而且還要注重課外高質量的閱讀，并做好讀書筆記。對課堂基礎知識點要勤記，多動手，學到的一些新知識點可以運用到寫作當中多練習，尤其是成語、經典古詩詞、表達技巧等。

3、三抓”背誦法

三抓”就是抓領頭字，領頭句，過渡句。抓住這些字和句，就像抓住一串珍珠的絲線，能引出一串句子，能使人在背誦時把語句迅速連貫起來;抓牢過渡句，能使人迅速地由上段接背下段。

4、分層理解背誦法

分層理解背誦法是掌握詩文脈絡、層次、輪廊的基礎上進行背誦的一種方法。背誦時先按自然段，每一自然段分出幾個層次，先分析每一層次的意思，然后圍繞每一層的主要內容進行記憶，一個層次一個層次地背記。

5、提高古文閱讀能力

進入高中我們會學習篇幅更長內容更豐富的文言文文章，很多學生也正是被文言文這座大山壓倒。如何提高自己的文言文水平呢？勤查工具書，多了解虛詞等的用法，再者熟讀課本文章，部分可背誦，有條件的可以找一些難度較小的文言文故事集來看，空閑時間放松自己的同時還能學到知識，豈不是一舉兩得。

6、快速適應高中的學習節(jié)奏

這是新高一學生首先應解決的問題。很多同學在初中，沒有耗費太多精力，就取得了不錯的成績，難免沾沾自喜，沉浸在過去的驕傲之中。但高中完全是一個嶄新的篇章，相比于初中，其學習壓力大，授課進度快，初中那一套學習方式很難在高中大展拳腳。所以學生要盡可能地調整學習狀態(tài)，跟上老師的節(jié)奏，適應老師的風格。