所謂初二現象是指：初二的學生處于青春發育期發生的一系列現象。身心急劇發展變化，存在著種種發展的可能性，也可以稱初二階段的學生處在“心理斷乳期”。面對這種情況，家長的引導至關重要，希望家長行動起來，幫助孩子順利度過初二現象。

初二現象怎樣幫孩子順利度過？

1、培養孩子的學習熱情

到了初二的時候，如果一個孩子與他的同學相比，成績差距越來越大，他的心里肯定也是非常著急的。如果自己還十分努力，還沒有達到自己理想中的成績，就很有可能會出現厭學情緒。家長這時候就一定要撫慰好孩子的情緒，并且還要培養孩子對學習的熱情。

2、做好孩子的思想工作

到了初二成績不好也會給孩子帶來一定程度上心理上的落差。看著自己的同學成績都在提高，自己卻在原地踏步甚至是在退步，作為一個有自尊心的人來說可以說內心肯定是非常不好受的。家長這時候就一定要做好孩子的思想工作，不能讓孩子破罐子破摔放棄學習。

首先，孩子拖拉磨蹭是一種浪費時間的表現，對于孩子的學習和成長不利，至于原因，一般與小孩的性格以及成長經歷，生活習慣等都有關系。作為家長，首先我們要保持一個良好的心態，注意與孩子溝通交流的方式。

怎樣改善孩子的拖拉現象

1、家長以身作則，用自己的親身行動來給孩子起到示范榜樣的作用。

2、為孩子制定具體的目標和完成時間表，讓他們明白任務的嚴肅性和重要性。

3、明確責任和獎勵：向孩子表明，如果他們完成任務的話，就會有相應的獎勵；如果不完成任務的話，就會有相應的懲罰。

4、保持專心：應當要求孩子專注于任務，做事時禁止打斷他們，因為這會分散他們的注意力，讓他們重新開始就會更難。

初二階段的孩子往往會出現一些叛逆情緒，父母引導叛逆期的孩子要注意這三點，分別是跟孩子進行有效的溝通、幫孩子建立學習自信心、鼓勵孩子發展興趣愛好。孩子進入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會跟父母對著干。有些父母看不過去，就會一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉孩子的叛逆心理，還可能會把孩子徹底推向自己的對立面。那么請看以下的內容。

到底該怎樣教育初二的叛逆孩子

1、家長要調整好心態

家長要調整好自己的心態，少一分責怪，多一體諒，多一點耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，注意聆聽孩子的想法。

2、要學會尊重孩子

不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，因為父母覺得孩子年紀尚小，所以認知方面不全面，在提出某個問題時，父母經常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點。

我們都知道初二階段對于孩子來說是非常重要的。想要孩子上初中時，能夠從中等生的水平，提高到更高的水平，特別是到了初二這個階段，能夠超過其他人，家長掌握的學習方法很重要。那么，初二家長怎樣幫助孩子提高成績呢？

初二家長怎樣幫助孩子提高成績？

1、幫助孩子規劃好學習的時間。

能夠做好時間管理，才能兼顧好學習和休息。會休息的孩子，學習效率更高，一直看起來在學習，各科作業也完成，進步卻不大時，家長能陪孩子一起，做好時間方面的安排，比如，在學校完成當天的作業。

2、幫助孩子做預習。

家長可以幫助孩子做好下一階段的預習工作，找出來不會的地方，在書上做出來標記，可以通過查資料來解決不會的難點，也可以到學校問老師，找到解決的思路。會預習的孩子，才能體會到學習的樂趣，輕松完成教材上的知識。有時間，可以接觸更深層次的題型，解決更難的習題。

青春期孩子發育的時候，會開始遠離他們的父母和家庭，拒絕溝通。在這個時期，很多父母會為了孩子的叛逆頭疼不已。其實從心理學角度來看，這是正常和健康的，是孩子自己成長中的一部分。但有時會變得過于極端的情感距離,你就會覺得有必要重新連接。作為一個家長,當好父母并不是一件容易的事：既要讓你的孩子在成長中有獨立的自我意識,又仍然要在需要的時候接近他們提供支持和指導。那么，作為家長，該怎樣教育初二青春期的孩子呢？

怎樣教育初二青春期的孩子：

1.鼓勵適當的獨立

青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味著使你感到奇怪或令人震驚的選擇，或者它可能意味著改變規則，以滿足他們不斷增長的自主性和它的重要性，以平衡獨立性行為的期望，以保持你的孩子的安全。一個青少年的額葉皮質，大腦的一部分，幫助他們做出決策，并允許控制沖動,直到25歲才完全成形（根據國家精神衛生研究所），所以盡量幫助他們當他們正在處于危險或錯誤的選擇時。當它是適當的時候，又要允許他們自由。

2.意識到當你的孩子需要你接近

十幾歲的時候可以感覺到一種情感過山車。有些日子你的孩子想要與你無關,其他的日子里,他們會談論并吵到你,你會覺得你得不到片刻的安寧。當他們正在尋求連接,盡量提供,如果他們再撤回,意識到這是成長過程的一部分。

青春期是孩子成長的關鍵期，在這個階段中孩子身心方面都發生了巨大的變化，初二階段正是青春期正當頭的時候，出現了許多讓父母煩惱的問題。那么，該怎樣與初二的孩子溝通才有效呢？

怎樣與初二的孩子溝通才有效：

1、拋棄“說教式”溝通方式

青春期的孩子有著強烈的獨立意識和自尊心，渴望自己作為一個成人被他人認可。因此，在孩子面前父母可以不再扮演全知全能的角色，適當地讓步，把孩子放在他想要的位置，然后進行平等地交流。

2、以對成年人尊重的態度尊重孩子

沒有尊重，就談不上溝通。初中二年級的孩子雖然生理年齡尚小，但心理年齡發展飛速。以對成年人的態度尊重孩子，讓孩子在青春躁動時期也能感受到父母的接納，才能拉近與孩子的心理距離。父母愿意尊重孩子的想法從而理解孩子，孩子也會逐漸理解父母從而愿意配合父母。

叛逆期的孩子喜歡跟家長作對，只要是家長讓她們做的事情，她們很少有好好做的。家長要對叛逆期孩子的心理特點有個基本的了解，這樣才能知道如何教育好孩子。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引導？

1、調整心態。

孩子叛逆是成長的一種表現。這是很正常的成長過程中必經歷的。家長要調整心態，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。不要強制性的壓抑孩子的叛逆，這只會使孩子更加的不愿意和父母親近。叛逆期，沒有那么可怕，家長的心態要放平和。

2、溝通交流。

俗話說的好，“溝通是架起心靈的橋梁”。父母在與孩子溝通交流的時候，最好以朋友的角色去與孩子接洽，這樣孩子也會更放松，更加與你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情況。