四年紀(jì)的小孩不想學(xué)習(xí)，孩子這個階段已經(jīng)時能聽進(jìn)去道理的年齡，那他不想學(xué)習(xí)，不聽大人的話肯定是有原因的。覺得我們首先要做的應(yīng)該時弄清楚孩子為什么不想學(xué)，然后再想要用什么方式來讓孩子不抵觸學(xué)習(xí)這件事情，要知道，一味的說教、指責(zé)是沒有用的。四年級的孩子厭學(xué)情緒低落具體該怎么辦呢？

四年級的孩子厭學(xué)情緒低落怎么辦

1、首先要了解孩子厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)最主要的表現(xiàn)現(xiàn)象是每天上學(xué)磨磨唧唧，放學(xué)后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責(zé)備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學(xué)的原因。

孩子厭學(xué)的原因有很多，大部分的原因是在學(xué)習(xí)的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責(zé)備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關(guān)注到。

孩子厭學(xué)后會產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學(xué)習(xí)就遇到了阻礙。另外嚴(yán)重的情況下還會導(dǎo)致孩子逃學(xué)，這樣對他以后的升學(xué)會產(chǎn)生很大的問題。

不知道題主所說的厭學(xué)的孩子多大了，一般來說，初高中階段的孩子厭學(xué)的比小學(xué)階段要多一些。因為這些孩子學(xué)習(xí)壓力相對而言更大，如果沒有調(diào)整好心態(tài)，很容易有厭學(xué)的情緒。那么，孩子厭學(xué)情緒低落家長該如何處理呢？

孩子厭學(xué)情緒低落家長該如何處理

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，生成原動力。家庭要有學(xué)習(xí)氛圍，家長帶頭學(xué)習(xí)。家長當(dāng)著孩子面玩游戲打麻將等，孩子心理失衡，也不會去讀書學(xué)習(xí)的。

2、培養(yǎng)良好性格，與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。一部分逃學(xué)的學(xué)生因性格原因在學(xué)校與人很難相處。

3、培養(yǎng)吃苦耐勞和堅韌不撥的意志和責(zé)任意識。家長有意識讓孩子吃點苦，受點累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家務(wù)，學(xué)會照顧家人等。這樣，學(xué)習(xí)過程中的勞累，學(xué)習(xí)內(nèi)容的乏味枯燥，學(xué)習(xí)過程中的失利，孩子就可以去承受。

4.也是最重要的一點，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)—課堂認(rèn)真聽講-及時復(fù)習(xí)—按時完成作業(yè)-積極課外拓展！如果孩子已厭學(xué)，鼓勵他從頭培養(yǎng)也不遲！

案例：有一天，一個家長憂心忡忡的來找我說，孩子今年上六年級，是一個個性很強(qiáng)，又很膽小的孩子，平時也不愛說話，之前上學(xué)一直好好的，可是最近的幾天突然說不想上學(xué)了，怎么說都不行，最后給孩子深入溝通后才知道，孩子是因為之前上課的時候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她，覺得心里特別難過，就不想去學(xué)校了，像生活中比這個嚴(yán)重的例子還有很多，家長該怎么引導(dǎo)呢？

孩子有點厭學(xué)情緒低落怎么開導(dǎo)？

第一、激發(fā)孩子向上的意識

可以讓孩子列出自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和長處，讓孩子列出之前做的比較好的事情，想想自己過的“光彩照人”。 這樣，在動機(jī)上幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們深層次的自我意識。 一位母親寫過關(guān)于這個問題的文章。 當(dāng)孩子完成一項任務(wù)或取得小小的成就時，她會表揚(yáng)一次，有時還會給予獎勵。 因此，孩子與父母的交流變得更加自信、活潑，解決了上學(xué)無聊的問題。

第二、鼓勵孩子發(fā)揮特長

例如，應(yīng)鼓勵孩子參加“學(xué)校音樂會”、“朗誦”、“體育比賽”等豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，使他們的才智得以充分發(fā)揮。 看到自己的長處和優(yōu)勢，感受成功的喜悅，逐漸消除厭學(xué)的感覺。

厭學(xué)是許多小學(xué)生學(xué)習(xí)中最普遍的問題，是青少年最為常見的心理問題之一。三四五年級是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，許多家長只看得到孩子下滑的成績，卻看不到造成孩子厭學(xué)和成績下滑的根源，找到孩子厭學(xué)背后的根本原因才能幫助孩子解決厭學(xué)問題。

四年級的孩子厭學(xué)怎么正確解決？

1、要創(chuàng)建孩子的信心。

孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)造成興趣愛好，家長可從以下幾層面來塑造孩子的信心，例如：不必讓孩子學(xué)習(xí)超出他工作能力過多的事，給孩子多一點取得成功的機(jī)遇。或是，給孩子充足的時間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不必嫌他慢，要使他還有機(jī)會反復(fù)訓(xùn)練。

2、要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

不必老讓孩子在家里學(xué)習(xí)，或是附加的興趣培訓(xùn)班這類的。適度的調(diào)整孩子的情緒。假如發(fā)覺孩子對學(xué)習(xí)有排斥的情形下。就應(yīng)當(dāng)考慮到從孩子有興趣的層面下手，開展正確引導(dǎo)。例如孩子想出去玩，你能對他說，假如你能進(jìn)行一件事情得話，就要他出來，并且也有附加的獎賞。

四年級的孩子還沒有脫離家長的管控，所以，孩子出現(xiàn)厭學(xué)叛逆的行為，家長是有一定責(zé)任的，家長的不良的教育方式是造成孩子現(xiàn)在出現(xiàn)不好行為的結(jié)果的直接原因。因此，請各位家長也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，改善自己的教育方式，推動孩子健康成長。

四年級的孩子厭學(xué)叛逆怎么辦？

1、不要一味責(zé)罵。對于叛逆期的孩子，家長要盡量避打罵，即便有火也不能以這種方式發(fā)出來，必須要講道理，一開始或許會不聽，但是長久下來，就會產(chǎn)生效果。很多孩子都是你越罵他，他越叛逆。

2、換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

3、減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)。父母都懷有：“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前到了，家長可以讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時間。

4、積極和孩子進(jìn)行語言溝通。觀察孩子是否已經(jīng)有很長時間不和父母進(jìn)行語言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學(xué)習(xí)過程中會遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點矛盾，父母要和他去溝通。

小學(xué)四年級的孩子，正處于青春期，厭學(xué)情緒是一種比較常見的心理情緒。 厭學(xué)，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)、成長與各方面的發(fā)展，找出原因，并且處理好這種心理情緒很關(guān)鍵。針對不同原因產(chǎn)生的厭學(xué)，家長一定要重視起來，那么家長怎么做呢？

四年級孩子有厭學(xué)情緒咋辦？

1.家長及時找出原因

孩子為什么在四年級有厭學(xué)情緒，這時家長應(yīng)該放低身段和孩子溝通，這方面要讓父親出面溝通效果會更好，讓家中最有權(quán)威的一方去溝通然后針對了解到的厭學(xué)的原因去逐步解決，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。

2.幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

孩子學(xué)習(xí)成績下降，有時沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不善于把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這時家長應(yīng)多于老師溝通，家長和老師形成合力，教會孩子學(xué)習(xí)的方法，同時避免無效的學(xué)習(xí)，讓孩子逐漸進(jìn)步。

俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟。學(xué)習(xí)新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程，在這個過程中恰恰充滿了疲倦，孩子若是沒有耐心，便會萌生放棄的念頭，那么孩子有點厭學(xué)情緒低落怎么開導(dǎo)呢？

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒低落怎么去安慰？

第一，安靜專心地傾聽。

在孩子說他厭學(xué)情緒低落的時候，我們不應(yīng)該直接否認(rèn)孩子，而是站在他的角度看。其實學(xué)習(xí)真的很累，孩子只是想你傾聽一下她的想法。這個時候我們做父母的要先學(xué)會耐心聽，看著孩子的眼睛，認(rèn)真去聽他的理由。

第二，用簡單的詞語回應(yīng)他們的感受。

可能有的家長馬上聽了孩子的原因以后就火兒了開始說教，或者開始長篇大作給孩子講起來你自己的學(xué)習(xí)故事。孩子現(xiàn)在需要的并不是這些。我們其實就需要簡單回應(yīng)，“嗯，我明白了，噢原來是這樣啊。”其實就夠了，過多的表達(dá)其實更無力。這時候孩子只需要你認(rèn)可他，明白他的難過或者累，就夠了。