案例：濟南的蘇媽媽，今年剛小升初，升入了初一，不知道是不是對環境不熟悉，最近總是鬧著說想回家，不想在學校呆，小學的時候在學校里面表現還挺好的，也非常愿意去學校，但是最近就是不想去學校，想給孩子好好溝通，但是孩子只有周末才回來，回來之后看孩子很疲憊，也不想打擾他，有沒有什么好的建議呢？

初一新生厭學怎么辦？

第一、因材施教

給孩子一個充滿活力的成長環境，不同類型的孩子自然會采用不同的激勵方式。對于有一定學習意識、成績好的孩子，家長應努力營造和諧、輕松的環境，鼓勵他們參加各種活動，增長見識。同時傳授分科學的學習方法，引導孩子提高學習技巧和效率，吸收新知識，提高自學能力。 

聰明的孩子們應該用刺激法則，激發孩子內心的熱情和自信。家長應該多發現孩子的優點，對孩子很小的進步給予肯定和表揚，鼓勵孩子利用自己的長處和長處來彌補不足。

對于所謂的差學生，家長不能太急切，更不能打孩子。這些孩子一般都是從低年級開始就開始討厭學習，這種心理不是一朝一夕就能改變的，他們其實很脆弱，渴望得到關心和支持。家長可以利用孩子這種心理，從情感的角度，給孩子一個“偏愛”，冷靜客觀地觀察孩子的長處，通過對孩子長處的欣賞，激發孩子的信心，真誠地鼓勵孩子。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學步入的開始，孩子從剛剛畢業的放松中又迎來一個緊張的學習環境，所以在面對一個陌生的環境，可能會有厭學的情緒，此時家長應耐心引導，激發孩子的學習興趣。

初一孩子厭學怎么辦家長應該怎樣開導？

1、提高孩子的學習方法和效率

初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習是非常有幫助的，很多孩子沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

2、鼓勵孩子參加課外活動

積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，進而逐步消除厭學情緒。

初一女生正處于青春期，也稱為叛逆期，這個時期孩子的情緒波動較大，出現厭學現象的很常見。

初一女生厭學該怎么辦？

初一女生出現厭學現象有幾個原因：

第一，成績差。

孩子厭學的主要原因是因為成績差，學習沒有成就感，久而久之，導致厭學。

對于這種孩子，家長不能一味責怪孩子不努力，相反，因為成績差和厭學的孩子大多經過了一個非常努力的階段，但效果遠不如預期，逐漸失望和絕望，厭學成為逃避失望的一種手段。

學生厭學又稱學生學習抑郁，是學生因人為因素討厭學習而引起的一系列癥狀。

孩子厭學的表現：對學習不感興趣，討厭學習。厭學的孩子有一種說不出的苦惱，一提到學習就心煩意亂，煩躁不安，他們經常抗拒老師或家人，學習成績不好，有的還出現品行問題。當孩子出現嚴重的厭學情緒或受到某些誘因影響時，經常會出現逃學或輟學的情況。

初一學生有厭學情緒怎么辦？

第一，教師通過靈活多樣的課堂教學活動和豐富多彩的第二課堂活動調動孩子的學習積極性，注重學習方法的教學，通過多種方式增強學生的自我效能感。

第二，家長需要轉變育兒觀念，采用民主育兒方式，建立和諧的家庭氛圍，培養孩子的學習興趣。

第三，家長和學校形成共同努力，為孩子提供更多的學習和課外活動，定期開展健康第二課，豐富孩子的學習生活，讓孩子學會識別一些不良的社會風氣，養成自覺抵制不良風氣的習慣。

厭學是指學生客觀上對學校學習失去興趣，產生厭倦和冷漠，從客觀上表現出來的行為。

有些孩子不想上學，但在家可以認真的學習。有些孩子覺得考試壓力太大了。有些孩子不喜歡父母來規劃自己的生活。這些孩子真的厭學嗎？要找到這個問題的答案，請回答以下問題以了解孩子是否真的討厭學習。

孩子厭學是因為討厭學習還是討厭學校？

孩子厭學是因為討厭學習還是考試成績不理想？

孩子厭學是因為討厭學習還是父母的不合理期望？

孩子厭學是因為討厭學習還是厭倦了沒有自我的學習？

初一的孩子在9~15歲的時候是青春期，也稱為叛逆期，這個時期孩子情緒波動很大，厭學現象是很普遍的。

初一女孩厭學怎么辦？

造成孩子厭學的原因有以下幾個方面：

第一，成績差。

孩子厭學的主要原因是成績差，學習沒有成就感，久而久之，導致厭學。

對策：對于這種孩子，家長不能一味地責怪孩子不努力，相反，因為成績差而厭學的孩子大多經歷了一個非常艱苦的階段，但效果遠達不到預期，逐漸失望和絕望，厭學成為逃避失望的一種手段。

厭學是因為在學習中找不到成就感，沒有信心，剛好孩子在游戲中，贏一場游戲很容易，游戲本身就充滿樂趣，兩種情況形成對比，其魅力不言而喻。

初一學生厭學玩游戲怎么辦？

（1）面對這樣的孩子，家長要冷靜，不要著急，不要一味地反對孩子，這是最基本的。

（2）對于厭學的孩子，家長應該認清孩子沉迷游戲、厭學的根本原因。

孩子在游戲中尋找什么？作為父母，我們應該注意對孩子的正確引導，在現實中滿足他，帶領他回到快樂的現實中來。

（3）把游戲作為獎勵。