家長都是從學生時代過來的，在不同時期的學生都會出現厭學的現象，有的學生厭學表現明顯，有的學生厭學表現弱一點，對學生出現厭學現象，家長對孩子千萬不要太強硬，不要嘲笑孩子，多和孩子交流，還要和孩子的老師溝通，找到孩子厭學的原因來解決。

如何引導厭學的學生？

第一，父母不要太溺愛

很多家庭父母工作忙，都是爺爺奶奶照顧，對孩子很是溺愛，對孩子更注重生活的教育，但缺乏心理教育、情感教育，造成孩子的惰性，依賴，缺乏責任感，自由散漫，生活中的壞習慣也會使孩子的學習成績越來越差，惡性循環，最后不愿意學習，學不會就不想上學。

第二，父母感情不好，孩子缺乏溫暖

溫馨的家庭和良好的學習氛圍是孩子成長的階梯，孩子在良好的環境中學習才能保持愉悅的心情，會有好的心態學習，在一個充滿暴力，充滿焦慮的家庭氛圍中，孩子也沒有心情去學習和閱讀，孩子的家庭問題會給他很大的壓力，也會導致厭學。

第三，學習負擔??太重

實際在孩子學習中學校沒有布置很多作業，家長也會給孩子報很多補習班，一般情況下各科老師會相互討論給孩子布置多少作業，就算一科老師沒有布置作業，其他科老師也會加作業，很多孩子因為長時間做作業就會對產生厭煩的情緒，孩子學習要勞逸結合，功課只是為了讓孩子今日學習知識的熟練掌握。

第四，孩子的自尊心

很多家長總是在孩子面前當著別的家長的面說，孩子學習成績差，不努力學習，就知道了玩了，說孩子笨等等，經常在孩子面前在其他父母親友面前說一些傷害孩子自尊，導致孩子學習成績如果不好就會產生我不是學習材料、我很笨等這樣自暴自棄的心理，助長孩子的厭學情緒。

第五，努力但成績很差。

有時候孩子的成績不好不是因為他沒有專心學習，而是明明非常努力仍然取得了不好的成績，孩子如果這樣的狀況，家長千萬不要呵斥他，要鼓勵他，每次進步一兩分，也要對他說這是你努力的結果，繼續加油孩子很棒這樣的話。

孩子的厭學來自兩個方面：

第一， 對學校生活表現出不耐煩或者消極狀態。

這種心理狀態是現在所有中小學生都面臨的問題，城鎮和農村的中小學生都會出現普遍的厭學現象，近年來，中小學生因厭學現象造成的嚴重事故頻發，這與家長的教育分不開的，大家都知道，老師對孩子的影響，還不如父母對孩子的影響50%。

第二，對書本學習沒有興趣，甚至厭煩枯燥的學習生活。

孩子厭學對學習產生的直接表現是學習消極，聽課和作業都敷衍，學習缺乏興趣，很多孩子課后精神如過年，上課渾身無力，郁悶，對學習很排斥。