叛逆期的孩子，盡管自我意識發展了，但是自我控制能力還很差，常會因為自己的一些小念頭而做錯事。這個時期，家長的管教是一個大問題。如果過于嚴厲，容易適得其反，如果過于寬松，孩子的行為習慣得不到及時的改善，容易養成不良習慣。所以，家長需要掌握科學的教育方式，給孩子適度的教育。

孩子叛逆期威脅父母如何辦？

1、保持平常心和冷靜的思維

孩子處在叛逆期，父母再急躁也用處不大的，應該提醒自己，要客觀的看待青春期的叛逆是正常的現象，想一想自己當年是怎么度過青春期的。保持冷靜的思維，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。

2、不要對孩子發脾氣

當父母面對孩子的這種無理取鬧的行為時，首先要克制自己的負面情緒，不要隨便對孩子發脾氣，對孩子說出具有侮辱性的話語。更不應該在大庭廣眾之下對孩子大打出手。父母的這種簡單粗暴的應對措施只會加重孩子的逆反心理，并不會使孩子認識到自己的錯誤所在。

3、冷處理

所謂“冷處理”，就是說父母保持冷靜的態度并站在一旁默默等待。孩子在哭鬧耍賴的時候，父母必須堅守自己的原則與底線，不要輕易因孩子的這種威脅性的行為就有所妥協。因此父母要對孩子的這種行為進行冷處理的應對措施，不要給與孩子積極地回應，讓孩子明白這種方式并不會給自己帶來想要的滿足，慢慢就會冷靜下來。

4、嘗試不同的教育方式方法

父母管教孩子不能夠千篇一律，要時常改變方式，要記住孩子是在不斷的成長的。孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議和看法。

5、家長要對孩子言出必行

家長的行為深刻影響孩子的世界觀和價值觀。和孩子溝通要堅持真誠的態度，給孩子樹立一個良好的人生觀。不要覺得孩子小，就以為孩子看不到行為背后隱藏的道理。真誠、公正、守信都是一個人很重要的道德品質，直接影響孩子樹立正確道德品質的人就是父母。

6、學會角色互換

在平時的溝通中，有一種方法很好用，那就是換位法。比如：如果你是我，你會怎么做在拒絕孩子不合理的要求時，這也是一個非常好的辦法。如果孩子提出了不合理的要求，我們可以先不表態，而是把事實告訴孩子，然后讓孩子自己來做判斷。

孩子叛逆期的心理特點：

1、封閉性

在這個時期，青少年內心世界變得豐富，但是又不愿意向外人傾訴。所以會很渴望擁有自己單獨的空間，單獨的住宿房間，帶鎖的抽屜，喜歡寫日記，不愛在長輩面前說話。在這個期間家長要尤其關注孩子的心理，但是不要過分的管束，這樣反而會令他們反感。

2、社會性

青少年不同于兒童時期，在青少年時期他們會表現出對社會的“強烈的興趣，很想像大人一樣對周圍的問題做出褒貶的評論，對社會活動的參與日益活躍。但是如果不加以疏導，很有可能會出現厭學逃學，沉迷網絡等不好的習慣。

3、前瞻性

處于叛逆期的學生對發展與未來充滿了憧憬和向往，發展與未來是青少年最向往也是最廣闊的領域。這種面對未來的前瞻性使得青少年特別地富于理想，迫切地追求自我實現。