對于叛逆期孩子，家長要采取多種教育引導方法，并結合孩子的實際情況進行變通，這樣做才能達到更好的教育效果。家長切記不要和叛逆期的孩子硬碰硬，那樣是解決不了問題的，相反，只能加重孩子的逆反心理。所以，正確的家庭教育是非常重要的。

叛逆期的孩子怎么開導？

1、多和孩子溝通

多創造和孩子溝通的機會，叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通，通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進去。

2、不要極力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

3、與孩子展開平等的對話

把自己當成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心里話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨。在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當的建議，可是不要強迫孩子接受你的建議，讓孩子自己去思考，并向孩子強調如果他們有需要父母可以給予他們幫助。

4、下放權利給孩子

孩子進入叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

5、家長做榜樣，多陪伴、支持、鼓勵孩子

下放權利給孩子，并不意味著要放任孩子，該立的規矩還是要立起來的，但這個規矩不僅是給孩子立下的，作為家長更要以身作則，起到言傳身教的作用。孩子模仿能力很強，家長無需刻意的要求孩子怎么做，而是通過自己以身作則，給其樹立榜樣，便能夠潛移默化的影響著孩子。

叛逆期的孩子的心理特點：

1、產生成人感

表現為自我意識向獨立成熟方面發展。他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式及行為等都有了很明顯的變化，這時候的孩子比較渴望社會、學校、家長給予他們成人式的信任和尊重。由于叛逆期孩子心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。

2、獨立性和依賴性

表現為增加對同伴關系的依賴，和父母之前的情感、行為互動、觀點等有了隔離感，父母的榜樣作用在削弱。在對老師的態度上增加了保留和批評、懷疑的成分。他們對父母的依賴則表現為希望得到父母的理解和支持。

3、片面性和表面性

由于叛逆期孩子在對客觀事物的認識上還存在著偏執性的特點，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發孤獨、抑郁等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執性。