人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為以后的人生獲得成就的能力，就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

孩子說累怎么鼓勵(lì)？

一、對(duì)孩子安慰

當(dāng)孩子說累的時(shí)候，作為父母正確的說法應(yīng)該是：“孩子辛苦了，今天你是不是特別認(rèn)真地做了很多作業(yè)呢，最近媽媽感覺到你有很大的進(jìn)步，付出就會(huì)有收獲，就像媽媽一樣，每天的工作雖然很累，但是跟你一樣啊，每天都在進(jìn)步呢，咱倆一起加油！”

二、積極的鼓勵(lì)

孩子回家說累了，不想學(xué)了，很多時(shí)候是孩子遇到了問題，有了情緒波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候他需要我們的傾聽，鼓勵(lì)和引導(dǎo)。很多時(shí)候孩子明白自己需要做的事情，但是理智和情緒是不同步的，我們需要先解決情緒問題，然后才能讓他理智上更愿意去做。

三、學(xué)習(xí)本就不輕松

但凡有所成就的人都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)是正確的，但是學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。

四、吃苦只是暫時(shí)的

任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過不斷努力，辛勞地付出才能成功。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨學(xué)生一生的，這些都能讓孩子在今后競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活，而這才是教育的最終目的。

五、家長(zhǎng)要降低期待值

減輕孩子精神壓力，根據(jù)孩子實(shí)際狀況對(duì)其制定合理的目標(biāo)規(guī)劃；不以分?jǐn)?shù)衡量孩子的努力程度，要根據(jù)孩子基礎(chǔ)，考試難易程度等正確判斷孩子的學(xué)習(xí)情況；對(duì)孩子的成績(jī)要縱向?qū)Ρ扰c橫向?qū)Ρ认嘟Y(jié)合，即與自己以往成績(jī)縱向比，和同學(xué)橫向比，不能以偏概全。